Алсу кунакка килгән – Открытое занятие дошкольников
Данное занятие предназначено для дошкольников и представляет собой увлекательный процесс обучения через игру и общение. Воспитатель Г.Р. Хөснетдинова разработала тренировочную программу, которая включает в себя повторение геометрических фигур и развитие навыков сравнения по цвету, форме и размеру. Занятие помогает детям реализовать базовые понятия, такие как «день», «ночь», «утро» и «вечер», а также учит их делиться и быть внимательными друг к другу.
В процессе занятия дети собираются в круге, формируя удобную атмосферу для общения. Воспитатель вносит куклу Алсу, как символ дружбы и веселья, и здоровается с детьми. Это создает эффект реального взаимодействия и помогает настроить детей на позитивное восприятие занятия. Дети активизируются, обсуждая, как выглядит и что чувствует их новый друг – кукла Алсу.
Первая часть занятия ориентирована на формирование представления о времени суток, где воспитатель показывает иллюстрации и задает вопросы о том, когда и что они делают в детском саду. Это не только развивает у детей критическое мышление, но и помогает установить связь между теоретическими знаниями и практическими ситуациями из их повседневной жизни.
Следующие задания связаны с геометрическими фигурами, где малыши учатся различать и называть формы, а также сравнивать их между собой. Например, воспитатель просит детей передать друг другу фигуры определенного цвета и формы. Это задание становится интересной игрой, где каждый ребенок активно участвует и закрепляет полученные знания.
Заключительная часть включает в себя обсуждение профессий, где дети разгадывают, кто является кем, рассматривая специально подобранные костюмы. Воспитатель поощряет их делиться своими мыслями и задавать вопросы, что способствует их социальной активности и формированию уверенности в себе.
Цель занятия не только в обучении, но и в формировании дружеских отношений среди детей, что является важным аспектом в дошкольном образовании. Таким образом, занятие «Алсу кунакка килгән» становится уникальной возможностью для развития коммуникационных и социальных навыков у детей в атмосфере игры и знания.
