Технологическая карта НОД с учетом СДП для 2 младшей группы
В данной технологической карте подробно расписаны этапы организации НОД, направленного на формирование элементарных математических представлений у детей младшего возраста. Мы сосредоточим внимание на сравнении двух неравных групп предметов, а также сравнения предметов по высоте, что послужит основой для дальнейшего освоения основ математики в игровой форме.
Начнем с обсуждения рисунка снеговиков, который поможет вовлечь детей в процесс. Вопросы о количестве нарисованных снеговиков активизируют их любознательность и желание участвовать в обсуждении. Цветные картинки и снеговики без носиков — это отличный способ создать проблемную ситуацию. Ребята смогут задуматься над тем, чего не хватает и как исправить ошибку художника, тем самым развивая свои логические и аналитические навыки.
Проектируя решение, воспитатель предлагает детям раскладывать морковки, задавая вопросы о сравнении количеств. Дети учатся не просто считать, но и понимать, как различные группы предметов могут соотноситься друг с другом. Увлеченность и активное участие позволяют не только закрепить навыки, но и развивать речь детей, делая процесс обучения интересным и увлекательным.
Завершение занятия включает рефлексию, где воспитатель и дети вновь обсуждают, как они помогли исправить ошибки художника и снеговиков. Дети собирают высокие и низкие пирамидки, тем самым научаясь не только сравнению высоты, но и выражению своих эмоций по поводу выполненной работы. Таким образом, эта технологическая карта становится не просто набором этапов, но вплетает математику в увлекательный процесс исследования и творчества.
