Мы – друзья зимующих птиц
Проект «Мы – друзья зимующих птиц» был разработан для детей подготовительной группы 6-7 лет в Государственном образовательном учреждении г. Москвы, средней образовательной школе с углубленным изучением иностранных языков № 1399. Основной целью данного проекта стало формирование у дошкольников экологических знаний об особенностях жизни зимующих птиц и гуманного отношения к природе. Актуальность проекта обусловлена необходимостью экологического воспитания детей в условиях современных экологических проблем.
В ходе реализации проекта воспитатель Андреева С.В. совместно с родителями и детьми провела множество мероприятий, направленных на изучение зимующих птиц, включая исследовательскую деятельность и практические задания. Дети научились наблюдать за природой, осуществлять уход за птицами зимой, и, заботливо изготавливая кормушки, проявили свои творческие способности. Особенностью работы стало использование различных форм и методов, таких как игровые, познавательные, и взаимодействие с родителями для достижения общей цели.
Одной из задач проекта было расширение знаний детей о жизни зимующих птиц. Дети знакомились с их внешним видом, привычками, а также начали уметь различать их по звукам. Участие в проекте стало важным для формирования заботливого отношения к природе и осознания важности помощи пернатым друзьям во время холодов. Работы над проектом не только увеличили познавательную активность детей, но и пробудили интерес к исследовательской деятельности.
Работа проводилась в несколько этапов: подготовительный, основной и заключительный. На каждом из этапов дети принимали активное участие, изготавливая кормушки, исследуя информацию о зимующих птицах, а также участвуя в дидактических играх и беседах. В итоговом этапе проекта воспитатели совместно с детьми подготовили презентацию и организовали выставку «Чудо-кормушка», что способствовало не только обмену полученными знаниями, но и формированию положительного опыта работы в команде.
Таким образом, проект не только расширил знания дошкольников о зимующих птицах, но и создал условия для формирования у них целостного представления о живой природе, необходимого для воспитания экологической культуры и уважения к окружающему миру.
