- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Циклограмма образовательной деятельности в подготовительной группе Светлячки
- →
Циклограмма образовательной деятельности в подготовительной группе Светлячки
Данный документ представляет циклограмму образовательной деятельности в подготовительной группе «Светлячки» на холодный период 2015-2016 учебного года. Цель циклограммы - создать структуру распорядка дня для максимального эффективного использования времени, уделяя внимание как образовательным, так и физическим аспектам воспитания и развития детей.
Детальный распорядок начинается с утреннего приёма детей, где важно создать дружелюбную атмосферу для общения между детьми и взрослыми. В этот период также проводятся наблюдения, восприятие художественной литературы и элементы самообслуживания, которые способствуют развитию социальных навыков у маленьких воспитанников.
Именно утренняя гимнастика, проходящая в начале дня, помогает детям овладеть основными движениями и активизировать их физическую активность. Подготовка к завтраку поддерживает навыки самообслуживания и учит детей основам бытового труда. Важным этапом является и непосредственно образовательная деятельность - этот блок включает в себя различные образовательные ситуации, где дети могут абсолютно естественно развивать свои познавательные способности.
Прогулки также занимают важное место в расписании. Во время прогулок дети не только активно двигаются на свежем воздухе, но и участвуют в играх, развивающих их внимание и творчество, а также учатся взаимодействовать друг с другом через различные ролевые и дидактические игры.
При возвращении в группу, дети имеют возможность заниматься по интересам, что способствует их индивидуальному развитию. Вечерняя часть дня наполняется разнообразной деятельностью, где дети могут продолжать занятия, которые были начаты ранее, либо вовлекаться в другие увлекательные программы, что позволяет разнообразить их опыты и расширить кругозор.
Циклограмма образовательной деятельности в подготовительной группе «Светлячки»
2015 – 2016 учебный год на холодный период
8.20
Утренний приём детей в группе (в тёплый период года на улице): общение и взаимодействие со взрослыми и детьми, наблюдения, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд
Подготовка к утренней гимнастике
Утренняя гимнастика: (овладение основными движениями) форма активности ребёнка
8.25
Подготовка к завтраку, самообслуживание и элементарный бытовой труд, завтрак, подготовка к образовательной деятельности
9.00-11.20
Непосредственно образовательная деятельность, образовательные ситуации
10.15
Второй завтрак
11.
Подготовка к прогулке, прогулка, труд в природе, игры (подвижные, ролевые, дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомление с окружающим, экспериментирование, общение по интересам), индивидуальная работа по развитию движений, беседы с детьми
Физическое развитие на прогулке
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность по выбору и интересам, подготовка к обеду, дежурство по столовой
12.00
Обед
Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон
Постепенный подъём, пробуждающая гимнастика, воздушные и водные процедуры
15.05
Подготовка к полднику, полдник
Игры, досуги, кружки, самостоятельная деятельность по интересам и выбору детей, образовательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность детей, элементарный бытовой труд
16.55
Подготовка к ужину, ужин
17.15-19.00
Подготовка к прогулке, прогулка.
Уход детей домой