Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Эмоционально-адаптационные игры для детей раннего возраста

Эмоционально-адаптационные игры для детей раннего возраста

Барбар Светлана Николаевна
Барбар Светлана Николаевна
DOC
96
0

Дошкольное образование играет ключевую роль в формировании личности ребенка. В мановском яслях-саду «Катюша» созданы уникальные условия для раннего развития детей через увлекательные игры. В данном документе представлены эмоционально-адаптационные игры, которыми могут воспользоваться воспитатели для создания комфортной и радостной атмосферы для малышей.

Главная цель предложенных методик – стимулирование речевой активности и развитие мелкой моторики. Мы предлагаем мероприятия, которые способствуют позитивным эмоциям, помогают детям адаптироваться в коллективе и развивать навыки взаимодействия с окружающими. Эти игры легко адаптировать под разные группы детей и разные возрастные категории.

Основные элементы игры «Поиграем со снежинками» помогут детям почувствовать радость зимнего времени. В ходе занимательных заданий дети учатся рвать бумагу, имитируя снежки, что сплачивает их и развивает координацию. Также важным моментом станет общение с «снеговиком», которое не только увлекает детей, но и позволяет развивать их воображение и фантазию.

Игра «Поезд» создаст атмосферу веселья и движения, помогая детям отработать ритмику и взаимодействовать с другими. Участие в групповых играх улучшает социальные навыки, уверенность и коммуникацию. Завершая занятия, дети с радостью прощаются со всеми, что закрепляет положительный опыт взаимодействия и игры.

Предпросмотр

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕТЕЛЬМАНОВСКИЙ ЯСЛИ – САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА «КАТЮША» АДМИНИСТРАЦИИ ТЕЛЬМАНОВСКОГО РАЙОНА ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ





Эмоционально - адаптационные игры
для детей раннего возраста


ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ




Составитель: Барбар С.Н.,воспитатель
Тельмановского ясли –сада «Катюша»


пгт.Тельманово, 2017 г.


Цели:


  1. Развивать мелкую моторику и координацию движений.

  2. Стимулировать речевую активность детей.

  3. Способствовать формированию позитивных эмоций, развитию адаптационных способностей малышей.

  4. Формировать эмоциональный и познавательный интерес к взаимодействию со взрослыми.


Оборудование: снежки, белые листы бумаги ,Снеговик


Ход игры-забавы:


Организационный момент:
- Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте им помашем ручкой и скажем «Здравствуйте!».
- Посмотрите в окошко. Что нового вы увидели? ( Появились нарисованные снежинки на окнах).
- Какого они цвета? (Белого ).
- Да, они белые, пушистые. Сколько снежинок у меня в руке(Одна, много).А вот много –много снежинок которые прилетели к нам прямо из улицы (заношу настоящий снег) . .Какие они, давайте потрогаем (Холодные, мокрые).Сейчас мы с вами сделаем снежинки сами и с ними поиграем.
Игра « Поиграем со снежинками»
- Берем белую бумагу и начинаем рвать бумагу маленькими кусочками – это снежинки. (Складываем).
- Молодцы. Подул легкий ветерок – берем одну снежинку (один маленький кусочек бумаги) и дуем. Полетел снежок. Подул ветер посильнее.
- Берем больше кусочков. Дуем посильнее.
- Берем много кусочков бумаги ( снежинок ) и сильнодуем.
- Давайте соберем все снежинки и подбросим вверх , смотрите какой получился снегопад. Посмотрите как много снега ,нам нужно его немножко убрать. Вот метелочки, давайте подметем. ( Игрушечными метелочками дети имитируют уборку).Молодцы, помогли убрать снежок Все действия выполняются под музыку.
Сюрпризный момент - появление игрушки Снеговика
- Ребята, посмотрите, кого снежинки пригласили к нам в гости. Кто это ? (Снеговик).
- Посмотрите какой он красивый.
- Какого цвета шубка у Снеговика? (Белая)
- Какого цвета пуговички? (Черного). А глазки? (Синего).
- А носик ? ( желтый). - На что похож носик ? (на морковку). - А пуговички ? (На снежинки). -А на голове что у Снеговика? (Ведро). -Какого цвета ? (красного). - А что в ведерке у Снеговика? ( Снежки).
Наш веселый Снеговик ,
С нами поиграй
Разноцветные снежки
С ведерка доставай.
- Давайте поиграем с разноцветными снежками.
Игра «Поиграем со снежками»
Дети бросают снежки друг в друга, на полянку, потом собирают в ведерко.
- Дети, смотрите, наш Снеговичок начинает таять, ему здесь жарко. Давайте, посмотрим на наш снежок, который мы занесли. Что с ним случилось ( он растаял).Давайте мы сами сделаем снежки и поможем нашему Снеговику.
Берем в руки листочек бумаги и сильного его сдавливаем. Вот так. Получился снежок. Давайте его положим возле нашего Снеговика ,ему будет не так жарко.


- А сейчас Снеговочок собирается к себе домой, в лес, на полянку. Давайте мы сядем на поезд и отвезем его.


Игра «Поезд»


Вот поезд наш едет, колеса стучат
А в поезде этом ребята сидят.
«Чу –чу –чу, чу -чу- чу»
до полянки долечу.


- Помашите нашим гостям и скажите «До свидания!». Под музыку дети выходят из группы.