Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы «Айголек»

Настоящий документ содержит технологическую карту организованной учебной деятельности для второй младшей группы «Айголек». Тема занятия – «Сказочный домик для лисички». Целью данной образовательной деятельности является развитие математических навыков у детей через игровые ситуации, что способствует заинтересованности и активному участию детей в процессе обучения.

При проведении занятия воспитатель проводит детей через различные этапы, включая мотивацию, исследование и организационные моменты, что создает основу для активного вовлечения детей. Важно отметить, что занятие включает в себя использование разнообразных наглядных материалов и игрового оборудования, таких как чудесный мешочек, палочки Кюизенера и другие предметы. Это позволяет максимально эффективно передать знания и помочь детям закрепить их на практике.

Занятие включает в себя задачи по развитию логического мышления, внимания, речи и умения группировать предметы по различным признакам. Воспитатель предлагает детям искать лисичку и её волшебный мешочек, что создает игровую атмосферу и усиливает интерес к математике, а также помогает развивать пространственное мышление и понимание форм и цветов.

Кроме того, в процессе занятия используются полилингвальные компоненты, что способствует развитию языковых навыков у детей. Занятие завершается игрой «Лиса и зайцы», которая позволяет детям закрепить полученные знания в увлекательной и игровой форме. В конце занятия проводится рефлексия, где дети могут обсудить, что нового они узнали.