Конспект занятия «Покормите птиц» для детей первой младшей группы
Данный конспект занятия ориентирован на детей первой младшей группы и акцентирует внимание на важности формирования у ребят понимания о внешнем виде и образе жизни птиц. Занятие имеет интеграционную направленность, соединяя познавательное, речевое и физическое развитие через активные и познавательные формы взаимодействия.
В рамках занятия дети познакомятся с такими понятиями, как туловище, голова, хвост, крылья и клюв. Они узнают о том, как птицы добывают свою пищу зимой, что позволит не только расширить их знаний о мире, но и активизировать словарный запас. Кроме того, дети будут развивать слуховое и зрительное внимание через игровые элементы и интерактивные упражнения.
Воспитательные аспекты занятия сосредоточены на формировании любви к природе и желании заботиться о животных, что важно для развития доброты и сочувствия у малышей. Разнообразные методы и приемы, такие как чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций и практические занятия, делают уроки увлекательными и легко усваиваемыми.
Предварительная работа включает наблюдения за птицами на прогулке, чтение стихотворений и оформление различных материалов, которые помогут детям больше узнать о зимующих птицах, а также о значимости заботы о них. Заканчивается занятие физкультминуткой и подведением итогов, что создает позитивный эмоциональный фон и желание помочь пернатым друзьям.
Конспект по развитию речи для детей первой младшей группы
«Покормите птиц»
Интеграция: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие
Задачи:
Образовательные:
- Формировать у детей представление о внешнем виде птиц: туловище, голова, хвост, крылья, клюв;
об их повадках: летают, клюют, прыгают, поют.
- Формировать представление о добывании пищи зимующими птицами (Познавательное развитие)
Развивающие:
-Активизировать и пополнять словарный запас у детей, формировать связанную речь (Речевое развитие)
-Развивать слуховое и зрительное внимание
-Развивать координацию движений, двигательную активность, мелкую моторику (Физическое развитие)
Воспитательные:
-Воспитывать любовь к птицам, желание им помогать
Методы и приемы:
Словесные: Чтение стихотворений, вопросы к детям, пояснение, указания, педагогическая оценка
Наглядные: Показ иллюстрации «Дети кормят птиц зимой», рассматривание иллюстрации снегиря, рассматривание игрушек птиц
Практические: Песня с движениями «Птичка», физкультминутка «Снегири»
Предварительная работа:
Наблюдение за птицами на прогулке; игры по теме
Рассматривание иллюстраций
Чтение стихотворений, разучивание тематических песен
Оборудование:
Звукозапись «Голоса птиц»
Оформленная ширма с изображением зимнего леса
Игрушки снегиря и синицы
Сюжетная картинка «Дети кормят птиц зимой»
Плакат «Покормите птиц», кормушка, пшено
Ход занятия
-Ребята, мы с вами отправимся на прогулку (звучит музыка «Голоса птиц»)
-Послушайте и скажите, что вы услышали?
-Голоса птиц!
-Посмотрите, на дереве кто-то сидит и смотрит по сторонам. Кто это?
-Птичка!
Послушайте загадку и попробуйте отгадать, что это за птичка.
Непоседа, невеличка,
Желтая почти вся птичка,
Любит сало и пшеницу,
Как зовут её?
-Синица!
-Ребята, послушайте стишок про синичку.
Маленькая птичка,
Желтогрудая синичка,
По лесу гуляет,
Зёрнышки собирает!
-А чем еще питается синичка?
-Семечками и почками деревьев!
-Давайте, внимательно рассмотрим птичку.
-Какого цвета её перышки, крылышки, хвостик?
-Какие у неё лапки, какой клювик?
-Как передвигается синичка (летает)
-Молодцы, много интересного знаете про синичек.
-А, теперь мы синичке песенку споём.
Песня с движениями «Птичка» Н. Найдёнова
Маленькая птичка
Прилетела к нам. …. (взмахивают руками)
Маленькой птичке
Зёрнышек я дам… (перебирают пальцами)
Маленькая птичка
Зёрнышки клюёт…. (стучат пальчиком по ладошке)
Маленькая птичка
Песенки поёт…. (взмахивают руками)
Чик-чирик, чик-чирик.
- Ребята, а посмотрите, красное яблочко виднеется. Отгадайте загадку и узнаете, что это за птичка.
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине,
Он появиться опять!
-Снегирь!
Рассматривание иллюстрации снегиря
-А теперь послушайте рассказ о снегирях.
Снегири яркие и красивые птицы. Летом их не встретишь в городе. Зимой с первым снегом они прилетают к жилищу людей в поисках корма. У снегирей красная грудка, черные крылышки, хвостик и голова тоже чёрненькая. Летает снегирь легко и красиво. Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Также, снегирь питается почками растений и ягодами. Ночью стайка снегирей скрывается на ветках деревьев. Днем радуют нас своим ярким оперение и мелодичным пением.
Физкультминутка «Снегири»
Вот на ветках посмотри…. (руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири… (показывают грудки)
Распустили перышки…. (руки слегка в стороны)
Греются на солнышке… (шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят…. (повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят…. (бегут по кругу, взмахивая руками)
Показ иллюстрации «Дети кормят птиц зимой»
-Ой, послушайте, кто-то плачет. Сейчас посмотрим, кто это? (Птичка).
-Что случилось? Может, она заболела? Может, её кто-то обидел?
-Птичка сказала, что в ее кормушке закончился корм!
-Ребята, на улице сейчас холодно. Наступило трудное время для птиц. У них нет тёплого меха, чтобы согреться, нет жучков-червячков, чтобы покушать. Поэтому птицы прилетают к жилью человека в поисках корма.
-Надо птицам помогать! Надо подкармливать птиц, чтоб они не погибли от холода и голода.
-Посмотрите, какую кормушку сделали для птиц ребята. Они насыпали туда крупы, хлебных крошек. А вот и птички прилетели, клюют зёрнышки. Рады птички.
-Не плачь, птичка, наши дети хорошие, они тебе тоже помогут!
Итог занятия
-Наши птички, снегири и синички, благодарят, что покормили их.
-А мы сейчас пойдем гулять и возьмем с собой зернышек. Покормим птичек и понаблюдаем, как птички лакомятся зернышками.
Хвалит птичка деток, благодарит за корм. (стихотворение вместе с детьми)
Села птичка на окошко
Посиди у нас немножко
Посиди – не улетай
Улетела птичка – ай!
