- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по аппликации для средней группы «Предметы из полосочек»
- →
Конспект занятия по аппликации для средней группы «Предметы из полосочек»
На занятии по аппликации для средней группы «Предметы из полосочек» дети смогут узнать, как создавать удивительные поделки из цветной бумаги. Главной целью мероприятия станет не только развитие практических навыков резки, но и стимулирование творческой активности. Под руководством воспитателя дети познакомятся с техникой работы с ножницами, научатся правильно держать их и резать широкие полоски на узкие.
Начало занятия будет включать сюрпризный момент: кукла Катя познакомит детей с разнообразными полосками бумаги. Воспитатель подчеркнет важность приложенной работы и предложит обсудить, какие предметы можно создать из полосок. В процессе обсуждения дети назовут различные объекты, включая цветы, которые станут основной целью творческого задания.
После объяснения работы с ножницами, воспитатель наглядно покажет, как правильно разрезать широкие полоски. Это создание узких элементов станет основой для последующего творчества. Дети будут заинтересованы в создании красивых цветков, ведь праздник 8 Марта приближается. Важным этапом будет объяснение правил наклеивания и принципов аккуратного приложения полосок на альбомный лист.
Во время самостоятельной работы дети проявят свою креативность, создавая цветы из ранее нарезанных полосок. Воспитатель будет следить за процессом и помогать малышам для достижения наилучшихся результатов. Разнообразие создаваемых образцов будет впечатляющим, и по окончании занятия пройдет выставка работ, где каждый сможет продемонстрировать свои достижения.
Таким образом, данное занятие не только обогатит детей новыми знаниями, но и поможет им развить моторику, понимание цвета, формы и текстуры. Оно станет настоящим праздником творчества и радости, где каждый ребенок сможет выразить себя через искусство увлекательной аппликации.
Конспект по аппликации
«Предметы из полосочек» для средней группы
Тема: «Нарежь полосочки и наклей из них, какие хочешь предметы (цветы)»
Программное содержание: учить детей правильно резать широкую полоску бумаги (5 см, правильно держать ножницы; развивать умение располагать предметы согласно образцу; воспитывать желание клеить.
Материалы: клеёнка, кисточка для клея, салфетка, ножницы, полоски цветной бумаги шириной 5 см, альбомный лист на каждого ребёнка.
Ход НОД:
1. Сюрпризный момент. В гости приходит кукла Катя, здоровается с детьми. Воспитатель обращает внимание на разноцветные полосочки в руках у куклы. Воспитатель поясняет, что кукла Катя хочет наклеить из них разные предметы, только не знает, как это делается и какие предметы можно из них наклеить.
2. Рассматривание полосок. Воспитатель предлагает рассмотреть разноцветные полоски и подумать, что можно из этих полосок сделать. Дети называют лесенку, скамеечку, заборчик и др. Воспитатель напоминает, какой праздник они будут отмечать. Дети должны назвать «8 Марта – праздник мам и бабушек» и что можно приготовить для мам и бабушек из полосок (цветы).
3. Объяснение и показ. Воспитатель поясняет, для того, чтобы наклеить цветы нужны узкие полоски, поэтому необходимо из широких полосок сделать узкие. Показывает и объясняет, как нужно держать ножницы, резать ими: «Чтобы широкую полоску бумаги разрезать на узенькие полосочки, нужно раскрыть ножницы, вставить край полоски, аккуратно соединить кольца пальцами, затем снова развести лезвия и продвинуть между ними широкую полоску бумаги, снова сжать кольца пальцами и повторить эти действия несколько раз, пока не отрежешь узкую полоску». После воспитатель показывает, как собрать цветок из полосок и правила наклеивания: «Сначала разложим полоски. Клей набираем на всю кисть, затем лишнее убираем о край баночки. Намазываем полоску клеем (обязательно на клеёнке, начиная с середины, постепенно переходя к краям). Положим кисть, взяли полоску обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижать салфеткой, промокнув лишний клей».
4. Самостоятельная работа детей. Дети разрезают широкие полоски на узкие полоски, выкладывают цветок, наклеивают на лист. Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно держали ножницы. В случае необходимости напоминает, поправляет положение пальчиков, держащих ножницы. Напоминает об аккуратном наклеивании. По окончании работы, воспитатель предлагает положить свои работы на стол – чтобы подсохли
5. Пальчиковая гимнастика «1,2,3,4,5 вышли пальчики гулять».
6. Выставка аппликаций. Воспитатель выставляет все работы на доске, отмечает, как много разных цветов получилось из полосок, дети рассматривают работы. Воспитатель отмечает наиболее интересные замыслы. Кукла Катя поясняет, что она теперь знает, как нужно разрезать полоски и какие предметы из них можно наклеить, благодарит детей, уходит.
7. Итог: Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего? Молодцы ребята, у всех получились красивые цветы и вашим мамам и бабушкам они очень понравятся. Занятие закончено.
