Путешествие к звездам: увлекательное занятие о космосе для детей

Конспект: «Путешествие к звездам»

Провела воспитатель: Липунцова Галина
Валентиновна
Цели: 
· уточнить и расширить представления детей о космосе, работе космонавтов; 
· подчеркнуть уникальность планеты Земля, ответственность людей за ее будущее; 
· вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение; 
· воспитывать уважение к труду космонавтов. 
Материал: иллюстрации с изображением Вселенной, звезд, планет; красочная таблица «Солнечная система» ,фотографии космонавтов; цветная бумага, картон голубого или синего цвета на каждого ребенка, ножницы, клей. 
Словарная работа: Вселенная, космос, невесомость. 
Ход занятия:
Рассказ воспитателя о космосе.
Воспитатель. Ребята, 12 апреля наша страна празднует День космонавтики. Впервые в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток». Это было очень важным и радостным событием не только для нашей страны, но и для всего мира. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта. Как вы думаете, что это за день такой? (ответы детей)
Воспитатель. Это день, когда человек впервые покорил космос. Космос – это необъятный мир, который находится за пределами земли. Вселенная наполнена множеством планет, комет и других небесных тел. Живет во вселенной одна дружная семья – Солнечная система. Маму зовут Солнце, а ее детей – планетами. Они всегда находятся рядом и вертятся вокруг солнца, потому, что у Солнца есть дорожки, которые называются орбитами.
Работа по таблице «Солнечная система», знакомство с глобусом.
Посмотрите, ребята перед вами таблица «Солнечная система».  Здесь  9 планет, которые вращаются вокруг солнца. Все они отличаются по размеру. Самая большая из них Юпитер, а самая маленькая – Плутон. А узнаете эту маленькую голубую планету? (Ответы детей)  Ну, конечно, это наша Земля, и расположена она довольно близко к Солнцу. У меня в руках глобус - это уменьшенная модель нашей планеты Земля. Вот такой увидели ее космонавты из космоса. Земля – это огромный шар, на котором нашлось место и рекам, и горам, и лесам, и, конечно, всем нам, его жителям.
Есть одна планета – сад,
Только здесь леса шумят.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной, 
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету,-
Ведь другой, похожей  нету!
Воспитатель.Дети у Солнца разные. Самый быстрый сыночек Меркурий, а самую красивую дочку зовут Венера, добротой и щедростью отличается Земля. Самый драчливый и грозный – это Марс. Марс – единственная похожая на Землю планета. На Марсе есть четыре времени года и каналы, напоминающие высохшие реки. Юпитером зовут самого толстого и самого большого сыночка, его опоясывает большой круг, который состоит изо льда. И каждый раз, когда Юпитер приближается к Солнцу, вокруг него появляется облако. Силой и спокойным характером отличается Уран. Сатурн весельчак, а самый маленький и самый плаксивый – это Нептун. Как и у всех, у планет есть друзья их спутники. У Земли подружку зовут Луна, они никогда не расстаются.
Беседа по вопросам.
Космос всегда интересовал человека, и летать в космос люди хотят давно. А для чего?
(Ответы детей)
- Для знакомства и наблюдения за другими планетами, для военных целей. Для определения погоды, для оказания помощи сельскому хозяйству, установления космической связи с любой точкой планеты.
Воспитатель. 12 апреля 1961 года эта мечта сбылась. - Дети, как вы думаете, каким должен быть настоящий космонавт? Послушайте как это было. (запись)
- Сильным, смелым и т.д. (ответы детей)
- А вы бы хотели совершить полет в космос?
- Да. А вот мальчик Серёжа тоже мечтал полететь в космос. Сценка « Хочу быть космонавтом»
Физкультминутка.
- Ребята, жизнь космонавтов неразрывно связана со спортом. Даже находясь на борту космического корабля, они непременно делают зарядку. Давайте и мы с вами выполним «Космическую зарядку».
Будем очень мы стараться,
Дружно спортом заниматься:
Бегать быстро, словно ветер,
Плавать лучше всех на свете.
Приседать и вновь вставать
И гантели поднимать.
Станем сильными, и завтра
Всех возьмут нас в космонавты.
Воспитатель.  Вот теперь вы готовы отправляться в космическое путешествие.

В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут.
В космос мы сейчас проложим
Наш космический маршрут.
А пока мы летим, давайте вспомним планеты, которые мы знаем:
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
(А. Хайт)
Ребята, а знаете ли вы какая планета самая горячая и почему? (Меркурий, т.к. это ближайшая планета к Солнцу). (Показ планеты на ноутбуке). Если бы вы жили на Меркурии, вам было бы уже не 6 земных лет, а 24меркурианских года! Мы живем на Земле и называемся …(Земляне). Интересно, если бы мы жили на Меркурии, как бы нас называли? (Ответы детей)

Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
— Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять в круг и игра начинается сначала.
Конкурс "Невесомая ракета" 
На стене немного выше детского роста закреплены чистые листы бумаги. Надо, чтобы дети еле-еле доставали рукой до листа. Для выполнения задания придется подпрыгивать. Задача командам - в таком положении нарисовать ракету. Сами понимаете, что ракеты в данном положении получатся интересными. Чья ракета будет изображена наиболее правдоподобной и безопасной, та команда и выиграла.
5.Чтение стихотворения А.Шмыгина «Космонавты» 
«Мне сказал конструктор главный: 
Будет взлет не очень плавный. 
Будет сердце, может быть, часто в пятки уходить. 
Задеру повыше пятки – вот и будет все в порядке! 
И тогда за весь полет сердце в пятки не уйдет»
6.Подвижная игра «Ракеты».
Ребята, я предлагаю вам немного поиграть.
По кругу ставятся стульчики – на один меньше количества игроков. Дети, взявшись за руки, идут по кругу и произносят текст:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим –
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Как только произносятся последнее слово, все дети разбегаются, чтобы занять стульчики. Из игры выбывает участник, которому не хватило места, и убирается один стульчик ( на каждом этапе игры). Победителем является тот, кто займет последний из оставшихся стульчиков.

Космические загадки
Чистый небосвод прекрасен,
Про него есть много басен.
Вам соврать мне не дадут,
Будто звери там живут.
Есть в России хищный зверь,
Глянь – на небе он теперь!
Ясной ночью светится –
Большая …(Медведица).
А медведица – с ребенком,
Добрым, славным медвежонком.
Рядом с мамой светится
Малая … (Медведица).
Планета с багровым отливом.
В раскрасе военном, хвастливом.
Словно розовый атлас,
Светится планета … (Марс).
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный… (телескоп).
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая… (ракета).
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски… (космонавт).

1. Среди поля голубого —
Яркий блеск огня большого.
Не спеша огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит весело в оконце.
Ну конечно, это. (солнце) .
* * *
2. Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
— Спать ложитесь, поздно! —
Потому что мать — луна,
А дочурки. (звезды) .
***
3. Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звёзд.
Наш народ построил эту
Межпланетную … (ракету) .
***
4. Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это? (космонавт)
***
5. Вечерком взгляни в окно:
На дворе уже темно,
В небе лампочка видна,
Называется. (луна) .
Э. Успенский
***
6. Есть у всех свои дома:
У рассказов есть тома,
У одежды - магазины,
У капусты, груш - корзины,
У животных - зоопарк,
У машин - свой автопарк.
Все, что есть на белом свете,
Дом имеет на планете.
А планета, знаю я,
Называется. (Земля) .
Б. Попов
***
7. Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат.
То чуть – чуть голубоват.
А порой такой красивый –
Кружевной и синий – синий! (Небо)
Пальчиковая гимнастика «Дом».
Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик тюльпана"
7.Рефлексия
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами узнали, что такое космос, как звали первого космонавта и, даже побывали в космическом путешествии. Вам понравилось? (Ответы детей). Занятие окончено.

Список используемой литературы о космосе :

• 
  «О космосе» - Шорыгина, 2005г.

• 
  «Беседы с дошкольниками о профессиях» - Потапова, 2003г.

• 
  Иллюстрированный материал.

• 
  «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» - Алешина, 2008г.

• «Космос в картинках» Эмили Болюнт, Мари – Рене Пилюнт, М.:Скорпоин,1994.

• «Энциклопедия для самых маленьких», М.:Росмэн, 2006.

• «Голубая планета Земля», А.Н.Томилин, изд-во «Малыш», 1985