Технологическая карта занятии: Мишка и Ослик
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности по развитию речи для второй младшей группы №7. Занятие предлагает увлекательное и познавательное взаимодействие детей с такими персонажами, как Мишка и Ослик. Основная цель занятия — научить детей составлять короткие рассказы о своих игрушках, что помогает им развивать не только речь, но и социальные навыки общения.
На занятии предусмотрены различные этапы, которые помогут детям лучше усвоить материал. В начале занятия воспитатель задаёт детям загадку о медведе, что вызывает интерес и активное участие. Затем ребята имеют возможность познакомиться с Мишкой более подробно, отвечая на вопросы о его внешности и характеристиках, что развивает их наблюдательность и словарный запас.
Во время занятия также предусмотрена физкультминутка, где дети могут раскачиваться, как медвежата, что способствует улучшению их моторики и физической активности. Введение билингвальных компонентов помогает детям расширить свои знания не только в русском, но и в казахском и английском языках, что является актуальным в современном образовательном процессе.
В заключении занятия дети составляют рассказы о своих друзьях, что не только укрепляет их умение выражать мысли, но и способствует развитию культурного общения. Воспитатель обращает внимание на вежливость, приветствие и прощание, что обеспечивает гармоничное развитие личности ребенка. Занятие создано для того, чтобы сделать обучение интерактивным и интересным, объединяя игровую форму с образовательными задачами.
