- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Бабочка»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Бабочка»
В этой технологической карте организованной учебной деятельности для старшей группы «Бабочка» мы сосредоточимся на теме «Природа и здоровье». В рамках занятия мы будем развивать у детей умение воспринимать красоту природы и осознавать единство человека и окружающей среды. Цель занятия – воспитать у детей бережное отношение к природе, формирование стремления к сохранению её ресурсов и развитие навыков трудолюбия.
Начнём наше занятие с приветствия в круге, где дети смогут выразить свои эмоции и наладить связь друг с другом. Мы вспомним, как важно заботиться о своем здоровье, и обсудим, как природа может помочь нам в этом. Природа является источником многих вещей, необходимых для жизни, и она дарит нам здоровье.
В ходе занятия, мы просмотрим познавательный фильм о природе Казахстана и обсудим его вместе. Вопросы о любимых моментах фильма и понимании природы помогут детям глубже понять её важность и роль в их жизни. Мы также проведем физминутку, чтобы ребята могли размяться и ощутить позитивные эмоции от активности.
Затем перейдём к обсуждению основных принципов сохранения здоровья, которые мы сравним с солнечными лучами. Каждое правило мы запишем на лучике солнца, и вместе создадим наше «Солнышко здоровья». Это интерактивное задание даст детям возможность поразмыслить о важности правильного питания, режима дня и личной гигиены, а также о необходимости физической активности и позитивного настроения.
В завершение занятия, мы подарим детям раскраски, которые напомнят им о том, как важно беречь здоровье. Таким образом, дети не только научатся новым вещам, но и смогут выразить свои мысли и эмоции через творчество, что укрепит их уверенность.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для старшей группы «Бабочка»
Образовательные области: Социум
Раздел: «Самопознание»
Тема: «Природа и здоровье»
Цель: Формирование у детей умения воспринимать прекрасное в природе, понимать единство природы и человека. Развитие навыков бережного отношения к окружающему миру. Воспитание трудолюбия , стремления сохранить природу, вежливости.
Билингвальный компонент: природа – табиғат, здоровье – денсаулық, человек – адам, ребенок – бала, здравствуйте – сәлеметсіз бе.
Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть!
Круг радости:
Сегодня мы будем приветствовать друг друга в КРУГЕ РАДОСТИ таким замечательным стихотворением.
Утром, свежим и румяным,
Птицы весело поют,
Люди просыпаются.
Птицам улыбаются.
С добрым утром,
С добрым утром!
Деревце росу стряхнуло
И в окошко заглянуло,
Будто просит дать ответ:
- Ты проснулся или нет?
С добрым утром,
Здравствуйте!
Здороваются
Выполняют упражнение «Круг радости»
Организационно-поисковый
Побеседуем:
А вы когда-нибудь вдумывались в смысл слова «Здравствуйте»? «Здравствуйте» – этозначит, что мы желаем кому-то быть здоровым.
Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек по-настоящему может познать радость жизни. Вот как говорится в пословице «Здоровье дороже богатства». Быть здоровыми хотят все, и взрослые, и дети, а сохранить здоровье нам помогает природа.
И сейчас я вам предлагаю посмотреть видеофильм о нашей природе Казахстана.
Просмотр фильма
Что вам понравилось в этом фильме?
Как вы понимаете слово природа?
Как вы считаете, как именно природа помогает нам сохранять здоровье?
Физминутка
Я согнусь, разогнусь,
(наклоны вперёд, руками касаясь пола)
В мячик поиграю!
(прыжки на месте)
Попляшу,
(прыжки с выбрасыванием ног вперёд)
Покручусь,
(прыжки вокруг себя)
И здоровья наберусь!
(сгибают руки к плечам)
Ребята, а что еще нам помогает сохранить здоровье?
Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков и эти лучики живут в каждой клеточке вашего организма.
И/у «Солнышко»
Перед вами круг желтого цвета, давайте превратим его в солнышко. Вы будете добавлять лучики, на которых написаны секреты здоровья.
Режим дня: Помни твердо, что режим людям всем необходим!
Личная гигиена: Руки мой перед едой и всегда дружи с водой!
Правильное питание: Будешь правильно питаться, со здоровьем будешь знаться!
Спорт, физкультура: Физкультурой занимайся. Бегай, прыгай, закаляйся!
Жизнь без вредных привычек: Вредные привычки пусть горят как спички!
Хорошее настроение: Если в душе твоей доброта, здоровье будет с тобой навсегда!
Посмотрите, солнышко улыбается, радуется за вас, потому что мы сделали его очень красивым. А вот вы сможете ли сберечь его? Молодцы, я уверена в вас!
Слушают воспитателя
Просмотр фильма
Отвечают на вопросы
Выполняют физминутку
Выполняют и/у «Солнышко»
Рефлексивно-корригирующий
Ребята, чтобы вы помнили, как нужно беречь здоровье, сейчас я раздам вам раскраски с основными способами его сохранения.
Круг «От сердца к сердцу»
Быть здоровым – великое счастье!
Быть здоровым стремись, человек!
Слушай сердце, общайся с природой,
И тогда будет долог твой век!
Өзімді өзім жақтаймын,
Денсаулықты сақтаймын.
Жүректен жылы соншама,
Тілейміз саулық баршаға.
Получают листы с раскрасками
Выполняют упражнение «Круг «От сердца к сердцу»
Ожидаемый результат:
Знать: Билингвальный компонент, заявленный в занятии. Основные постулаты ЗОЖ. Способы сохранения здоровья. Связь здоровья человека с природой.
Иметь: Навыки выполнения рисунка по образцу. Навыки раскрашивания.
Уметь: Формулировать свои мысли связно, логично и последовательно. Бережно относиться к своему здоровью.
