Технологическая карта для II младшей группы по аппликации
Данный материал представляет собой технологическую карту организованного учебного занятия для II младшей группы, посвященную аппликации на тему «Цветной заборчик для животных». Этот план разработан с целью научить детей создавать изображения из готовых форм на основе предложенного образца, что значительно развивает их творческие способности и мелкую моторику.
Важным аспектом этого занятия является интеграция билингвального компонента, который позволяет детям расширять свои языковые навыки, знакомя их с терминами на казахском и русском языках. Основное внимание уделяется процессу создания аппликации, где дети используют разнообразные цвета и формы, что способствует их визуальному восприятию и вниманию к деталям.
Занятие разбито на три основных этапа: мотивационный, организационно-поисковый и рефлексивно-корригирующий. Каждый из этапов включает активное взаимодействие между воспитателем и детьми, позволяя создать атмосферу сотрудничества и взаимопомощи. На первом этапе воспитатель вызывает интерес у детей с помощью увлекательного кругового знакомства, где дети не только представляют себя, но и делятся положительными эмоциями.
На втором этапе, после введения в тему, дети начинают самостоятельно работать, создавая аппликации. Воспитатель предлагает детям рассмотреть образец забора, обсуждая его элементы и цвета, что формирует основные навыки проектирования. Дети с охотой включаются в процесс, осваивая последовательность действий при приклеивании заборчика.
Заключительный этап занятия развивает у детей рефлексию и оценку собственных работ. Дети могут делиться своими впечатлениями и оценивать работы друг друга, что способствует формированию критического мышления и самосознания. Ожидаемые результаты заключаются в том, что дети смогут не только воспроизводить изображение, но и аккуратно приклеивать формы на бумагу, применяя полученные знания в дальнейшей практической деятельности.
