Провокации трехлетней девочки: как оставаться спокойным родителю
Трехлетний возраст — это период активного исследования мира для детей, который может проявляться в провокационном поведении. Малыши начинают тестировать границы дозволенного, а родители часто сталкиваются с непослушанием, которое воспринимается как вызов. Тем не менее, стоит понимать, что такое поведение — это не злость или протест, а естественная часть психологического и эмоционального развития ребенка.
В этом возрасте дети начинают формировать свое «Я», понимая полезность своих действий и их последствия. Они могут игнорировать просьбы родителей, делать то, что им запрещено, и это не всегда связано с вредными намерениями. Часто это попытка проявить свою независимость и убедиться, что они могут контролировать некоторые аспекты своей жизни. Поэтому так важно сохранять спокойствие и реагировать на провокации с пониманием.
Чтобы справиться с подобным поведением, родителям следует помнить об определенных стратегиях. Необходимо создавать условия, при которых ребенок сможет проявлять свою самостоятельность, не ставя под угрозу его безопасность. Иногда стоит испытать альтернативные подходы к просьбам, переведя их в игру, что помогает сохранить добрые отношения и избежать конфликтов. Важно отмечать, что провокации не всегда требуют жесткого наказания и угнетения, иногда достаточно просто игривого подхода и здорового обсуждения.
Кризис трехлетнего возраста может показаться сложным этапом, но он также является важной частью роста ребенка. В это время поддержка со стороны родителей и понимание внутренних процессов, через которые проходит малыш, помогут создать базу для здоровых эмоциональных отношений в будущем. Alternating with playful tactics while keeping safety in mind, parents can navigate this challenging terrain successfully and nurture a harmonious family dynamic.
Если ребенок трех лет провоцирует родителей
Трехлетняя девочка постоянно провоцирует родителей. Нарочно делает то, что запретили. Как с ней совладать, не «ломая» ее психику?
Действительно, примерно в возрасте 3 лет ребенок иногда становится совершенно неузнаваемым: на простые просьбы и указания он может отозваться целым представлением, спектаклем, по ходу которого будет то убегать от вас с носком в руке, то отказываться есть, что ему предлагают (или даже то, что он сам заказывал), то изменять маршрут прогулок, пытаться потеряться на улице и т.п. И если вне дома он все-таки чаще ведет себя как обычно, опасаясь чужих людей и незнакомой обстановки, то уж на своей-то территории позволяет себе все. В ответ на гневный крик: «Нельзя! Разве ты не понимаешь?» — может включить электроплиту, пустить воду из крана, открыть дверь в кладовую, которую принято держать закрытой. Кажется, он все делает для того, чтобы вызвать огонь взрослых на себя, подразнить их, дать им понять, что с ними не считается. При этом сам ребенок не злится, а скорее развлекается, как бы тестируя взрослых на чувство юмора и терпение. Что это такое — дурной характер или нездоровье, и как соответственно с этим бороться — наказывать, лечить или оставлять без внимания?
Примерно в 3 года ребенок переживает один из серьезных кризисов развития, который охватывает все сферы психологического бытия — общение, деятельность, практические навыки. А связан он с новой фазой формирования сознания и самосознания. Именно в это время ребенок впервые начинает выделять себя из окружающей обстановки, говорить о себе «я», а не называть по имени и в третьем лице, как это было до сих пор. На предложения помочь ему он часто отвечает: «Я сам!» Ребенок начинает понимать, что то, что он делает, не просто «происходит», а что это — результат его активности, его воли, что он субъект собственных действий.
Кризис 3 лет имеет большое психологическое и философское значение для развития личности человека.
Взрослея, ребенок все дальше отходит от мира природы — инстинктов и рефлексов, которые представляют собой заданные программы поведения. На досознательном этапе он не выбирает — все выборы осуществляются за него либо самой природой, либо теми, кто его воспитывает. И вот наконец в 3 года он впервые начинает связывать намерение и результат, действие и его последствия. Он впервые ощущает свою способность что-то принять, а что-то отвергнуть, сказать «нет». И то, что описано в письме нашей читательницы, — проявление тяги ребенка экспериментировать над собственной жизнью. Для того чтобы прийти к умеренности, понять целесообразность послушания, он должен насладиться возможностью говорить «нет».
Если его ограничить в этой возможности, проблема волевого поведения, как и все нерешенные проблемы, может тянуться за ним до взрослого возраста, приводя к инфантильным всплескам необоснованной агрессивности в отношениях с родителями, супругом(ой), собственными детьми. Поэтому важно понять, что «провокации» трехлетнего ребенка — это не злостное асоциальное поведение, это естественное проявление нормального развития ребенка. Другое дело — как обходиться в быту с этими проявлениями, которые подчас бывают изнурительными для всех окружающих?
• Не пытаться настаивать жестко на том, чтобы требование родителей всегда соблюдалось. Если случай позволяет, можно и пропустить эпизод непослушания.
• Перевести по возможности острую ситуацию в игровую — например, начать вести себя парадоксально: вместо ложки дать ему вилку, вместо носка — майку, вместо книжки — мячик и т.д. Можно прокомментировать это в духе «праздника непослушания» — как приятно, например, делать не то, о чем просят, а то, что хочешь.
• Попробовать вести себя с ребенком парадоксально, побуждать его к тому или иному действию «от противного». Если вы хотите, чтобы он поел, скажите ему, поставив перед ним тарелку с супом: «Только не ешь ни в коем случае!» Если вы видите, что он «застрял» на пути к ванной, опередите его, сказав: «Не умываться же ты идешь!»
• Но не принимайте этот совет за абсолютное руководство к действию. Как правило, девочки поддаются на такие уловки легче, чем мальчики. Обидчивые, впечатлительные дети могут реагировать чрезмерно эмоционально, доходя до слез, — в этом случае взрослым лучше не увлекаться педагогическими экспериментами.
• Имейте в виду, что есть несколько областей, где важно однозначно настоять на своем, даже при необходимости применить наказание, — это все, что связано с безопасностью ребенка (острые предметы, лифт, высокая кровать, эскалатор и пр.).
• И, наконец, не поддавайтесь на «провокации» ребенка, даже если чувствуете, что он пытается поссорить взрослых между собой. Пусть вы применяете разные воспитательные стили, самое неприятное осложнение детских проступков — это конфликты взрослых.
Кризис 3 лет — это, конечно, проверка родителей на выносливость, зрелость. Но он быстро проходит, и будем утешать себя тем, что легче перенести невинные провокации трехлетнего, чем многие другие испытания, которые устраивают друг Другу сами взрослые.
