Безопасность детей: как справиться с незнакомцами на улице
Наш мир полон неожиданностей, и порой даже простая прогулка может превратиться в тревожную ситуацию. Важно научить детей, как вести себя в опасных ситуациях, что, к сожалению, нередко возникает при встрече с незнакомцами. Как избежать неприятностей и какие меры предосторожности принять — об этом мы подробно поговорим в нашей беседе.
Первым делом, достаточно важно донести до ребенка, что нельзя оставаться одному на улице. Безопаснее всего, когда рядом есть взрослые: родители, бабушки или другие ответственные взрослые. Но даже если взрослый рядом, важно, чтобы ребенок знал, что делать, если вдруг они потеряются или их позовет незнакомец.
Мы начинаем с обсуждения возможных опасностей. Важно, чтобы дети осознали, что не все незнакомцы представляют собой угрозу. Однако, даже если человек выглядит дружелюбным, это не значит, что его намерения добрые. Учим детей не доверять незнакомым людям, даже если они выглядят симпатично и говорят ласковые слова. Важно рассмотреть различные сценарии, которые могут возникнуть на улице, и как в них реагировать.
Занятие включает ролевые игры. Ребята учатся распознавать опасную ситуацию и правильно на нее реагировать. Например, если незнакомый человек пытается пообщаться или предлагает помощь, важно соблюдать дистанцию и не соглашаться на контакт. Маленькие ученики учатся громко и уверенно говорить: «Я вас не знаю, отпустите меня!» — это может отпугнуть потенциального злоумышленника и привлечь внимание прохожих.
Также необходимо научить детей запоминать свой адрес и номера телефонов родителей. В случае, если они потеряются, база этих знаний поможет им быстро найти путь домой или обратиться за помощью к взрослым. Работаем над тем, чтобы в ситуациях стресса они могли быстро вспомнить, куда идти и к кому обращаться.
Не забудем и про игровой аспект. Играя, дети запоминают информацию лучше. Скажем, используя игрушки для инсценировки, организуем различные сценарии, где наш герой сталкивается с незнакомыми людьми. Такие игровые упражнения делают процесс обучения легким и увлекательным, а также помогают детям уверенно усвоить важные навыки безопасного поведения.
Цель: рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить правильно себя вести в подобных ситуациях.
Ход беседы:
Психолог: Ребята, каждый день мы выходим на улицу, ходим в детский , посещаем магазины, кто-то ходит в кружки, гуляем во дворе. Конечно, всегда рядом с нами находится кто-то из взрослых – мама, папа, или бабушка – одним маленьким детям находиться на улице нельзя. Но иногда случается, что ребенок может потеряться – в большом магазине, или на большом уличном празднике, где собралось много людей.
Психолог задает вопросы детям:
- Какие опасности поджидают нас на улице? (ответы детей)
-О чем нужно помнить, если нет рядом взрослого? Кто скажет? (Адрес, телефоны своих родных).
-Поднимите руку, кто из вас помнит свой адрес? Это очень хорошо, а ребятам, которые не знают своего адреса я даю задание выучить адрес с родителями.
- Куда вы пойдете, если заблудитесь на улице? (ответы детей)
Правильно, нужно зайти в ближайший магазин, аптеку, пункт охраны порядка и объяснить людям, что ты потерялся. Они помогут тебе вернуться домой или встретиться с родителями. Запомни!
Лучше всего постараться не отставать и не теряться, для этого необходимо не отвлекаться, стараться быть рядом со взрослыми.
А теперь давайте представим ситуацию, что к вам на улице подошел незнакомый человек и заговорил с вами. Как вы думаете, какие взрослые могут представлять опасность? Как они выглядят, разговаривают? (Большинство детей считают, что опасными могут быть люди с неприятной внешностью, неопрятно одетые. Как правило думают, что опасность представляют чаще всего мужчины (страшный дядя), а молодые, хорошо одетые, симпатичные, улыбчивые девушки( юноши) не могут причинить вред). Ребята, не всегда приятная внешность и ласковый голос говорит о добрых намерениях незнакомца. Незнакомая тетя может лишь казаться доброй и хорошей, для того, чтобы увести вас с собой . Итак, давайте представим, что может говорить незнакомец и как вы будете себя вести в этой ситуации:
Незнакомый мужчина:
1. Котенок забрался в трубу, у меня рука туда не пролазит, достань его, пожалуйста.
2. Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается.
3. На моем участке созрела малина, а я ее не люблю. Хочешь покушать всласть?
4. У моего сынишки день рождения, хочу ему сделать сюрприз – купить куртку. Поможешь мне – нужно померить куртку в магазине.
Незнакомая женщина:
5. Помоги мне в парке поискать мою маленькую дочку, она в кустах заблудилась.
6. Мальчик, посмотри, пожалуйста, сколько время на моих часах? Я очки дома забыла.
Симпатичная девушка 18-ти лет:
7. Мальчик, ты такой симпатичный, помоги мне сережку найти, я ее обронила у скамейки.
8. Мальчик, ты же меня не боишься, помоги мне достать с дерева воздушный шарик. Я тебя подсажу, а ты достанешь, хорошо?
И так далее.
А что делать в ситуации, когда незнакомый человек хватает тебя за руку и тащит в машину? (ответы детей)
Мы с вами выяснили, как нужно себя вести : не брать ничего у незнакомых, не разговаривать с ними, не уходить с ними ни под каким предлогом, как бы они не просили. А кто скажет, как попросить помощи у прохожих? (ответы детей) Нужно громко закричать: ты чужой, я тебя не знаю, я никуда с тобой не пойду!
Ребята, вы ходите в детский сад, где все дети подчиняются принятым правилам и режиму дня: вы едите, гуляете и занимаетесь по расписанию. Есть свои правила и на прогулке на улице – не убегать за пределы своего участка, и главное: не покидать территорию детского сада, не выходить и не убегать за ворота детского сада ни в коем случае!!! Уйти из садика вы можете только тогда, когда за вами пришли родители, с ними за руку!
Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили:
НЕЛЬЗЯ оставаться одним на улице, нужно держитесь всегда рядом со взрослыми. С просьбами и вопросами лучше обращаться к милиционеру, зайти в магазин, аптеку и т.п.
НЕЛЬЗЯ вступайть в разговор с незнакомыми людьми
НЕЛЬЗЯ брать ничего из рук у незнакомых людей
НЕЛЬЗЯ уходить с незнакомыми людьми, что бы они тебе не говорили!
Если тебя пытаются увести силой, сопротивляйся, вырывайся, кричи: - Я вас не знаю, отпустите меня! Это не мои родители! Помогите!
Игровой тренинг: психолог берет на себя роль незнакомой женщины, заговаривающей с ребенком. Прорабатываем алгоритм действий.
Шаг 1. Оцениваем ситуацию. Ребенок должен сказать себе, что перед ним – незнакомый человек. Неважно, кто это – девочка, мальчик, дедушка, молодая женщина – если незнакомец, то ведем себя со всеми ними практически одинаково.
Шаг 2. Держим дистанцию! (Помогаем ребенку отмерить на полу расстояние 2 метра и запомнить его). Если человек приближается – надо уходить или убегать в безопасном направлении.
Шаг 3. Умело пресекаем разговор. Объясняем ребенку, что необходимо быстр принимать решение, не вступая в беседу с незнакомым человеком.
Шаг 4. Быстро уходим в безопасное место. Это значит, нужно подойти к находящимся во дворе знакомым мамам и папам других детей, либо уйти домой, либо забежать в школу.
Рассмотрим пример.
- Здравствуй, девочка!
- Здравствуйте (оценка ситуации: человек – незнакомый; держим дистанцию - отходим от него на 2 метра).
- Помоги мне, пожалуйста, найти мячик моего сыночка. Мячик закатился в подвал, а у меня слабое зрение…
- Извините, меня только что позвал папа (ребенок, не давая мужчине договорить, быстро уходит в сторону взрослых людей, держа в поле зрения незнакомца; оказавшись в полной безопасности, связывается с родителями и рассказывает им о происшествии, дословно пересказывая разговор).
