- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Математический досуг для детей: загадки, логические задачи и развивающие игры
- →
Математический досуг для детей: загадки, логические задачи и развивающие игры
В нашем материале представлено интересное занятие для детей старшего дошкольного возраста, направленное на развитие логического мышления и тренировки смекалки. Математический досуг не только обогащает знания, но и развивает настойчивость в решении задач. Ведущий знакомит детей с важностью умений, которые помогут им в будущем.
Цель этого занятия заключается в вовлечении детей в процесс мышления через загадки и логические задачи. Ребята станут настоящими искателями приключений, помогая коту Леопольду найти сокровища в сказочном лабиринте. Интерактивный подход способствует активному участию всех детей, что создает уникальную атмосферу для обучения и веселья.
Для занятий подготовлены интересные материалы: музыкальное сопровождение, загадки, логические задачи и игры. В процессе выполнения заданий, дети развивают навыки планирования и целеустремленности, а также учатся работать в команде, делясь своими соображениями и подходами к решению задач. Конечная цель – это не только развлечение, но и формирование прочной основы для будущих учебных успехов.
Математический досуг для детей старшего дошкольного возраста
Багаева О.С.
воспитатель МБДОУ № 175
Цель. Развивать логическое мышление, тренировать в умении отгадывать загадки, решать логические задачи, учить детей решать задачи на основе мысленного анализа путем выдвижения гипотезы (предположения) и проверки ее, развивать у детей настойчивость и умение сосредотачиваться , умения планировать ход поисков.
Материал. Аудиозапись музыки В.Шаинского «Чему учат в школе», бельевой шнур, десять стрелок из бумаги, десять бумажных кругов со знаком «?» и номером задания, две картинки, одна - образец, другая разрезная на 9 равных частей, набор счетных палочек, игра «Колубово яйцо», геометрические фигуры.
Ход досуга.
Дети входят в зал под музыку В.Шаинского «Чему учат в школе»
Ведущий. Вы, ребята, скоро станете школьниками. А для того, чтобы хорошо учиться в школе, надо много знать, уметь, думать, догадываться. Сегодня мы будем решать необычные задачи, выполнять задания на смекалку и сообразительность. Кот Леопольд передал для вас лабиринт и просил найти дорогу к спрятанному кладу.
- Поможем Леапольду найти дорогу?
Ответы детей.
Ведущий. Нам предстоит непростой путь! Смотрите: вот на лужайке вьется тропинка, по которой мы пойдем. Тропинка эта не простая, а сказочная. На ней будут встречаться круги со знаком «?». Это значит, что вы должны будете ответить на какой-нибудь вопрос или выполнить задание. Только после ваших правильных ответов вы сможете помочь Леапольду. Готовы к такому испытанию?
Ответ детей.
Ведущий. Задание 1
1. Восстанови кошку.
2. Ответь на вопросы:
1. Папа - гусь купил для своих гусят 8 сапожков. Сколько детей у папы гуся?
2. Двое играли в шашки 2 часа. Сколько играл в шашки каждый из них?
3. У какой фигуры больше углов: у квадрата или прямоугольника?
4. В вазе лежала одна конфета. К вечеру ее не стало. Кто ее взял, если в комнате была кошка, рыбы в аквариуме, дедушка и моль?
5. Переложить 4 палочки так, чтобы из фонаря получилось 4 равных треугольника.
4. В фигуре, изображающей стрелу, переложить 4 палочки так, чтобы получилось 4 треугольника.
5. отгадай загадки:
Что становится легче, когда его надувают?
Вверху зелено, внизу красно, в землю вросло.
6.Составь узор из «Колумбова яйца»
7 Реши задачку:
Сколько ушей у трех мышей?
Сколько лап у трех медвежат
8 «Составь из геометрических фигур логическую задачу: какая фигура лишняя?
9. Выбери нужную фигурку из шести пронумерованных.
Раздается стук в дверь и входит кот Леопольд, здоровается с детьми. Дети рассказывают ему как было интересно и что они нашли спрятанный клад. Леопольд благодарит детей и вручает им памятные сувениры.
