Самоанализ образовательной деятельности «Познание окружающего мира»
В данном документе представлен детальный самоанализ образовательной деятельности, связанной с темой «Деньги», проведенной в подготовительной группе к школе. Основной целью занятия стало формирование у детей понимания ценности денег, произведений искусства и природных ресурсов. Во время занятия были поставлены важные задачи, такие как развитие представлений о деньгах разных стран, их назначении и использовании.
Занятие прошло в активной форме, учитывались индивидуальные способности и уровень подготовленности детей группы. В течение 30 минут, что соответствует требованиям СанПиНа, воспитанники получили новые знания и навыки. Занятие включало не только объяснения, но и активное взаимодействие детей, что стимулировало их познавательные интересы и активность.
Форма познавательной и обобщающей фронтальной деятельности позволила каждому ребенку быть вовлеченным в процесс. Воспитатель умело направлял диалог, задавая вопрос «почему?» и поощряя интерес к обсуждаемым темам. Это создало комфортную атмосферу, где каждый мог выразить свое мнение.
Кроме того, в процессе занятия была организована физкультминутка, что способствовало поддержанию здоровья детей и их двигательной активности. Интеграция различных образовательных областей оказалась успешной, что позволило всем участникам занятия не только усвоить новую информацию, но и развить социальные навыки.
Документ также освещает использование компьютерных технологий, которые значительно повысили мотивацию участников занятия. В заключительной части занятия с детьми были зафиксированы новые понятия и знания, достигнута поставленная цель образовательной деятельности. Работа была организована таким образом, что каждый ребенок нашел возможность для активного участия и самовыражения.
