Формы работы с родителями в Центре детского творчества г. Оренбурга
Документ посвящен интересной и эффективной форме работы с родителями в рамках общеобразовательной общеразвивающей программы «От А до Я». Здесь рассматривается проект коллажа «Буква и звук в картинках», который позволяет не только углубить знания детей об алфавите, но и привлечь родителей к образовательному процессу.
В этом проекте могли участвовать 4 группы детей, включая 5-летних воспитанников, что создавало атмосферу совместного творчества и взаимодействия. Коллажи создавались на каждую букву русского алфавита, что способствовало развитию у детей творческих навыков и интереса к изучению букв. Работа над проектом длилась несколько месяцев, что подчеркивает его долгосрочный характер и значимость в образовательной программе.
Основной идеей проекта было вовлечение родителей в процесс создания материалов для коллажей. Они вместе с детьми рисовали картинки, изготавливали поделки и подбирали иллюстрации, что способствовало формированию крепких связей между всеми участниками образовательного процесса. Такой подход позволяет устанавливать доверительные отношения и делает обучение более увлекательным.
Работа приводит к значительному расширению словарного запаса детей и закреплению образов букв, что повышает эффективность учебного процесса. Педагоги в этом проекте выполняют роль координаторов, помогая организовать совместное творчество и получая готовые методические материалы для дальнейшего использования в занятиях.
В заключение, в документе также представлены результаты работы – альбомы и презентации, которые иллюстрируют процесс создания коллажей и их использование в образовательном процессе. Это наглядно демонстрирует, как совместное творчество помогает не только в обучении, но и в воспитании детей.
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образование
«Центр детского творчества»
г. Оренбурга
Выступление на методическом объединении
«Формы работы с родителями в рамках общеобразовательной общеразвивающей программы «От А до Я»
(работа над проектом)
Педагог |
Оренбург
2017
Представляю вашему вниманию такую форму работы с родителями как работа над коллективным проектом - коллажем «Буква и звук в картинках». Коллективным он называется потому, что в его создании участвовало несколько групп детей (4 группы – одна 5-ти-летняя параллель).
Цель проектаповышение интереса к изучению букв алфавита посредством совместного творческого взаимодействия детей, родителей и педагога.
Проект «Буква и звук в картинках» предполагает создание коллективных коллажей на каждую букву русского алфавита. Коллаж представляет собой подборку картинок, рисунков, поделок, название которых начинается на определённую букву. Основная цель работы – создание продукта совместной деятельности педагога, детей и родителей с целью дальнейшего использования его на занятиях «От А до Я».
Эта работа проводилась на протяжении нескольких месяцев, поэтому по продолжительности проект является долгосрочным, так как по программе «От А до Я» знакомство со знаками алфавита проходит в течении первого года обучения.
В чём же заключалась совместная работа родителей, детей и педагога? Дети, под руководством родителей, рисовали дома картинки, изготавливали поделки, название которых начинается на определенную букву, подбирали материал для коллажей (предметные картинки, иллюстрации)из газет, журналов, интернета и т.д. Наиболее активные изготавливали весь коллаж дома и приносили в готовом виде. В Студии весь собранный материал отбирался, вырезался и оформлялся в коллаж. Готовый альбом используется как на занятиях, так и для самостоятельного изучения его детьми.
Проделанная работа имеет огромный положительный опыт. У детей расширяется словарный запас, закрепляется образ букв, формируется умение по поиску и отбору материала. У родителей формируется стойкий интерес к сотворчеству с детьми, устанавливаются доверительные отношения со своим ребёнком и педагогом в вопросах образования и воспитания детей. Педагог выступает как связующее звено (во взаимодействии сверстников и родителей с детьми), и получает готовую методическую продукцию, которую можно использовать с другими детьми на занятиях.
Далее я представлю результат проделанной работы (альбом) и презентацию, которая иллюстрирует работу над коллажем в Студии.
