- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Программа дополнительного образования "Фантазии оригами" для старшего дошкольного возраста
- →
Программа дополнительного образования "Фантазии оригами" для старшего дошкольного возраста
Программа "Фантазии оригами" разработана для детей старшего дошкольного возраста с целью развития их творческих способностей через увлекательное искусство складывания бумаги. В рамках занятий дети будут погружаться в мир оригами, осваивая базовые формы и методы, а также взаимодействуя друг с другом в процессе совместного творчества. Занятия проводятся один раз в неделю, что позволяет создать рутинный и одновременно интересный процесс обучения, который сохранит интерес детей к каждому новому занятию.
Оригами – это древнее искусство, которое не только прививает детям навыки работы с бумагой, но и способствует сравнению, анализу, а также улучшению координации движений. Наблюдая за тем, как из простого квадратного листа бумаги рождаются различные фигурки, дети развивают свое воображение и креативное мышление. Занимаясь оригами, дети осваивают разные приемы, которые знакомят их с основами геометрии и художественного конструирования.
Данная программа направлена не только на развитие практических навыков, но и на формирование общей культуры общения и сотрудничества в коллективе. Работая над проектами, дети учатся работать в команде, обсуждать идеи и помогать друг другу, что становится важной частью их социализации. Разнообразные мероприятия, включая тематические выставки работ, дадут возможность настоящего творчества, где каждое изделие станет украшением итоговой выставки, демонстрируя достижения каждого ребенка в оригами.
Заведующий МАДОУ
«Детский сад №46»
Е.В.Огнева
«» 2016г.
Программа дополнительной образовательной услуги по конструированию
(старший дошкольный возраст)
«ФАНТАЗИИ ОРИГАМИ»
выполнила воспитатель I кв. категории:
Мифтахова Юлия Георгиевна
Березники 2016 - 2017г.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №46»
Учебный план
дополнительной образовательной услуги
«Фантазии оригами» (конструировние)
Руководитель: Мифтахова Юлия Георгиевна
Пояснительная записка.
Оригами – старинное искусство складывания из бумажных квадратов различных фигурок: животных, птиц, цветов, машин и других предметов.
В последние годы интерес к оригами в нашей стране сильно вырос. Занятия этим видом творчества уже включают в программы школьного и дополнительного образований. Это не удивительно, ведь складывание не только занимательный, но и чрезвычайно полезный процесс, особенно для детей младшего возраста: занятие оригами помогают улучшить двигательные возможности рук дошкольника и тем самым подготовить его к овладению техникой письма.
Оригами – это такой вид деятельности, в которой задействованы обе руки, без доминирования какой-либо одной (как, например, при письме или рисовании) и без необходимости удерживания инструмента. Именно поэтому, складывание – это очень полезное занятие, способствующее повышению активности, как левого, так и правого полушарий головного мозга, поскольку в работу вовлечены обе руки (ведь одной рукой бумагу не сложить!).
Медики утверждают, что занятия оригами глубоко влияют на психическое состояние ребенка, приводя его в здоровое равновесие. У детей, занимающихся этим искусством, снижается тревожность, что позволяет им легче адоптироваться к различным сложным ситуациям.
Оригами – очень полезный процесс для растущего детского организма, для гармоничного формирования личности и, вместе с этим, увлекательное занятие.
Этот вид искусства благоприятно воздействует на развитие внимания и формирования памяти: дети запоминают термины, приёмы и способы складывания, по мере надобности воспроизводят сохранённые в памяти знания и умения.
В данной программе указаны основные цели и задачи обучения, технические навыки прививаемые детям в процессе изготовления оригами.
Цель:
Развитие творческих способностей у детей старшей группы в процессе приобщения к искусству оригами.
Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приёмами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
знакомить детей с базовыми формами оригами;
формировать умение следовать устным инструкциям;
обогащать словарь ребенка специальными терминами;
создавать композиции выложенными в технике оригами;
развивать внимание, память;
развивать мелкую моторику рук;
развивать художественный вкус.
Проводиться:1 раз в неделю, с сентября по май. Продолжительностьзанятий 20-25 минут.
Формы работы:
Беседы с применением наглядных пособий;
Тематическая совместная деятельность;
Самостоятельная деятельность;
Мини-задания (дидактические игры, рассматривание иллюстраций, чтение литературы и т. д.)
Ожидаемые результаты:
научаться различным приёмам работы с бумагой;
будут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами;
научаться следовать устным инструкциям; создавая изделия оригами;
разовьют внимание, память, мышление, мелкую моторику рук и глазомер, художественный вкус; творческие способности;
познакомятся с искусством оригами;
овладеют навыками труда;
улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе
Методика работы с детьми строится на следующих принципах:
Отбор содержания доступного детям 5-6 лет;
Постепенного усложнения программного содержания, методов и приёмов руководства детской деятельности;
Индивидуальный подход к детям.
Перспективный план по работе кружка «Фантазии оригами» на 2016-2017 учебный год
темасодержание
материалы
работа с родителями
Октябрь
«Оригами – искусство складывания фигурок из бумаги»
Познакомить детей с новым видом искусства «оригами»;
Познакомить с материалами и инструментами, необходимыми для успешных занятий.
Бумага цветная «радуга», цветной картон, клей, ножницы, бумажные салфетки, демонстрационный материал готовой композиции «Подводный мир».
Анкетирование для родителей, «Какие виды нетрадиционного искусства вам знакомы?»
«Базовые формы»
Познакомить детей с основными базовыми формами;
Учить складывать формы;
Воспитывать бережное отношение к раздаточному материалу.
Бумага на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка.
«Базовые формы»
Вспомнить базовые формы изученные на прошлом занятии;
Продолжать знакомить детей с основными базовыми формами;
Продолжать учить складывать эти формы;
Вызывать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.
Бумага на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка.
«Базовые формы»
Закрепить умение складывать базовую форму «Треугольник»;
Вызывать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.
Бумага на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка.
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Ноябрь | ||||
| «Корзинка» |
| Бумага оранжевого цвета на каждого ребёнка, ножницы на каждого ребёнка. | Консультация для родителей «История искусства оригами» | |
| «Зонт» |
| Цветная бумага на каждого ребёнка, ножницы на каждого ребёнка. | ||
| «Гриб» |
| Картон белого цвета, клей ПВА, ножницы, кисти, салфетки. | Выставка «Грибная полянка» | |
| Композиция «Грибная полянка» |
| Картон голубого цвета на каждого ребенка, цветная бумага желтого и синего цвета, элементы оригами – фигурки елочек и грибов, ножницы, клей ПВА, кисти, салфетки. | ||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Декабрь | ||||
| «Снежинки» |
| Цветная бумага светло голубого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | Выставка детских работ «Еловая ветка с игрушками» | |
| «Снеговик» |
| Цветная бумага красного и белого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка, черный фломастер. | ||
| Композиция «Еловая ветка с игрушками» |
| Картон светло голубого цвета, элементы оригами – фигурки елочных игрушек, еловая ветка, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, кисточки, салфетки. | ||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Январь | ||||
| «Веселые мордочки» |
| Бумага на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | Консультация для родителей «Что такое оригами?» | |
| «Сумочка» |
| Плотная бумага на каждого ребёнка; ножницы на каждого ребёнка. | Выставка детских работ «Ночная гавань» | |
| Композиция «Ночная гавань» |
| Голубой картон на каждого ребенка, элемент оригами – фигурки кораблей (количество выбрать самим), цветная бумага, клей ПВА, ножницы, кисти, салфетки. | ||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Февраль | ||||
| «Колобок» |
| Бумага жёлтого цвета, клей, ножницы (на каждого ребёнка) | Выставка детских работ «Сказка репка» | |
| «Дедушка» |
| Бумага коричневого цвета, два прямоугольника разного цвета, клей, ножницы (на каждого ребёнка). | ||
| «Бабушка» |
| Цветная бумага разных цветов, клей, ножницы, фломастеры (на каждого ребёнка). | ||
| Композиция «Сказка репка» |
| Картон, элементы оригами – фигурки сказочных персонажей, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, салфетки. | ||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Март | ||||
| «Универсальный лепесток» |
| Цветная бумага красного и зеленого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | Консультация «Рука развивает мозг» | |
| «Тюльпан» |
| Цветная бумага красного и зеленого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | ||
| «Цветок – звездочка» |
| Цветная бумага желтого, синего, красного и зеленого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | Выставка детских работ «Подснежники» | |
| Композиция «Подснежники» |
| Коричневый картон, цветная бумага зеленого цвета, элементы оригами – лепестки подснежников, белая креповая бумага, клей ПВА, кисти, салфетки. | ||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Апрель | ||||
| «Вертушка» |
| Цветная бумага любого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | Выставка детских работ «Парусники» | |
| «Ракета» |
| Цветная бумага красного цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | ||
| «Пароход» |
| Цветная бумага зеленого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | ||
| Композиция «Парусники» |
| Темно синий картон, цветная бумага желтого и белого цвета, элементы оригами – модели яхт, ножницы, клей, кисти, салфетки. | ||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |
| Май | ||||
| «Кошечка» |
| Бумага серого цвета на каждого ребенка, ножницы на каждого ребенка. | Открытое итоговое занятие «Весна на крыше» | |
| Композиция «Весна на крыше» |
| Два модуля кошечки, фиолетовый картон, клей, ножницы. | ||
| Итоговое |
| Альбом, поделки в технике оригами, клей. | ||
Литература:
Агапова И.А. «Лучшие модели оригами для детей» М-2007.-240с;
Богатова И.В. «Оригами». М: Мартин 2008 – 120с.
Черенкова Е.Ф. «Оригами для малышей: 200 простейших моделей» 2007 – 154с.
