Люблю тебя, мой край родной
Данный конспект урока предназначен для учащихся первого класса и охватывает тему самопознания, акцентируя внимание на любви к Родине. Основной целью данного урока является формирование у детей представления о Родине как общечеловеческой ценности. В процессе урока учащиеся будут обучены находить взаимосвязи в природе и развивать свои логические способности, что станет основой для их дальнейшего развития.
Урок начинается с приветствия и создания комфортной атмосферы, когда учитель читает стихотворение известной поэтессы. Тем самым он погружает детей в тему урока, показывает, как выражается любовь к родному краю через поэзию. Урок включает обсуждение важных вопросов о Родине, что позволяет детям высказать свои мысли и переживания, формируя у них чувство принадлежности к своему народу.
Далее, учитель объясняет, что родное место — это не только город или село, но и страна, где они живут. Это помогает детям понять многообразие понятий о Родине и ее значении в жизни каждого человека. Важно, что урок включает билингвальный компонент, что способствует лучшему пониманию и усвоению содержания. Ученики знакомятся с символами своей Родины, что способствует воспитанию патриотизма и уважения к культуре.
В завершение урока, учитель предлагает ребятам встать в круг и прочитать стихотворение, которое подчеркивает важность любви к Родине. Этот момент наполняет урок эмоциональным зарядом и завершается искренним обменом чувств. Конспект урока включает разнообразные методы и формы работы, что делает его интересным и познавательным для детей, помогая воспитать в них стойкие чувства гордости и любви к своему народу и Родине.
Конспект урока
Предмет : Самопознание
Класс:1
Тема: Люблю тебя мой край родной.
Цели: образовательная: формирование представлений учащихся о Родине какобщечеловеческой ценности.
развивающая:умение находить взаимосвязи в природе, логическое мышление, внимание, речь учащихся.
воспитательная:чувство гордости за свой народ.
Билингвальный компонент: туған жер, Герб, Гимн, Ту.
Оборудование:портреты национальных героев казахского народа.
Круг радости
Поприветствовав учеников и пригласив в круг, учитель читает стихотворение Е. Трутневой:
Евгения Трутнева В родном краю
Как хорошо в родном краю!
Ты всех счастливее на свете.
В садах скворцы тебе поют,
С тобою дружит теплый ветер...
Тебя в стране любимой ждут
Походы, игры и науки,
И каждый шаг твой берегут
Ее заботливые руки!
Наша Родина
Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет.Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги и многое другое. Без Родины и без своего народа человек не может жить.
Вопрос для обсуждения:
• Что для вас значит Родина?
Прослушав ответы учеников, учитель делает вывод, что Родина есть то место, где человек родился и которое он любит.
Далее учитель предлагает ученикам ознакомиться с определением Родины.
Учебная информация
Город, аул, улица, дом, где человек родился, -это маленькая родина. У всех нас есть еще великая Родина- наша необъятная страна Казахстан.
Данное определение Родины раскрывает содержание этого понятия, объясняя, что наша общая Родина - страна Казахстан, но у каждого человека есть родной город, село, аул, который является малой родиной.
Цитата урока
Вкачестве цитаты урока предлагается русская пословица «Человек без Родины - что соловей без песни». Объясняя ее значение, учитель делает вывод: как нет в природе соловьев, которые не умеют петь, так и нет людей, у которых не было бы Родины. У каждого человека есть Родина, которую нужно любить.
От сердца к сердцу
Завершая урок, учитель приглашает учеников встать с ним в круг и читает стихотворение Т. Молдагалиева. В нем в стихотворной форме выражается одна из ключевых мыслей урока - сравнение Родины с матерью.
Талгат Молдагалиев. Родина
Это мать моя родная —
Та же мудрость, доброта...
Все в ней сердцем принимаю,
Каждая близка черта.
Это мой отец, что строго
И с надеждою глядит,
Собирая в путь дорогу:
Будь достоин нас, джигит!
