Познаем мир вместе: юные исследователи природных камней
В этом документе представлен конспект непосредственной образовательной деятельности, направленной на развитие познавательной активности у детей 5-7 лет. Главной темой занятия являются природные камни и их свойства, что способствует созданию целостной картины окружающего мира. С помощью множества различных методов и приемов, таких как игры, эксперименты и беседы, дети получают уникальную возможность расширить свой кругозор, углубить свои знания об особенностях камней и освоить навыки их исследования.
Целью занятия является формирование у детей желания исследовать и узнавать что-то новое об окружающей среде. Воспитатель, принимая на себя роль guide, ведёт детей через различные этапы исследования от сбора камней в коллектор до их анализа на свойства. Каждый момент занятия наполнен увлекательными задачами и вопросами, которые формируют у детей активную позицию в процессе познания.
Для достижения поставленных задач разработаны специальные образовательные области: познание, коммуникация, социализация и художественное творчество. Занятие включает в себя предварительную работу по сбору информации о камнях и природа их происхождения, что развивает у детей навыки поиска информации и критического мышления.
Особое внимание в конспекте уделено экспериментально-исследовательской деятельности. Дети имеют возможность самостоятельно проводить различные опыты, такие как определение свойств камней, их чувствительность к кислотам и способность плавать или тонуть в воде. В ходе этих экспериментов развиваются исследовательские навыки, а также умение формулировать свои мысли и выводы.
Занятие завершается обсуждением с детьми, где они делятся своими открытиями и впечатлениями. В результате, каждый ребёнок получает медаль «Юный геолог», что служит не только знаком успеха, но и стимулом для дальнейшего изучения наук о природе.
