Увлекательное занятие по развитию речи: Снеговик
Занятие, посвященное развитию речи детей, образует незабываемый опыт, который сочетает в себе игру, творчество и образование. В центре внимания оказывается зимний персонаж — снеговик, с которым ребята будут изучать специфическую лексику, связанную со снегом и зимними явлениями.
В процессе занятия воспитатель обращается к детям с загадками, чтобы оживить их интерес и вовлечь в диалог. Например, ребята отгадывают, кто же пришел к ним в гости, опираясь на описание снеговика. Такой подход не только активизирует их словарный запас, но и развивает навыки логического мышления и внимательности.
После разгадывания загадки, дети получают возможность участвовать в интерактивной игре «мы снежинки, мы пушинки», что помогает им не только развлечься, но и развить мышечную координацию и творческое выражение через движении. Дети могут почувствовать себя частью зимней сказки, что делает занятие не только образовательным, но и запоминающимся.
Также на занятии происходит демонстрация настоящего снега, что позволяет детям сопоставить теоретическое знание с практическим опытом. Обсуждение свойств снега, его превращения и влияние теплоты на него делает урок более комплексным и полезным.
Завершение занятия включает в себя рефлексию, где дети обмениваются впечатлениями о том, чему они научились. Участие в интерактивных играх способствует развитию критического мышления, а также умению работать в команде. Воспитатель получает обратную связь, что позволяет улучшать свой подход к обучению в будущем.
Занятие по развитию речи
Снеговик.
Цель. Активизировать словарный запас детей. Развивать активный словарь детей.
Словарная работа: снеговик, снежинка, снег и т.д.
Ход занятия. Доброе утро ребята! Сегодня к нам в гости пришла Наталья Александровна, она хочет посмотреть как вы занимаетесь. Давайте поздороваться с ней.
Сегодня к нам в гости должен прийти один наш старый знакомый. А кто это такой, вы узнаете отгадав мою загадку.
Меня не тратили
Из снега слепили
Вместо носа- морковка
Вместо глаз- угольки.
Кто же это? ( Ответы детей). Правильно это снеговик. А снеговик к нам пришел с волшебным сундуком, хотите узнать что в нем? Послушайте загадку.
Что за звездочки сквозные
На пальто, и на платке
Все сквозные, вырезанные
А возьмешь- вода в руке.
Как вы думаете о каких звездочках идет речь? (Ответы детей).
Правильно о снежинках. Здесь много снежинок.
Давайте портянки ладошки и на них упадут снежинки ( на левую и правую).
Расскажи…….какая у тебя снежинка? ( Белая, легкая).
А еще ребята снежинка ажурная, пушистая. ( Повтор 2-4ребенка).
А сейчас, представим что вы снежинки.
Игра « мы снежинки, мы пушинки».
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь,
Мы снежинки- балеринки
Мы танцуем день и ночь
Встанем вместе мы в кружок
Получается снежок. ( повтор игры 2 раза).
Ребята, снеговик хочет загадать вам загадку.
На всех садится
Никого не боится.
Правильно это снег. Снег никого и ничего не боится. Его никто не может остановить, он ложится куда захочет. Кто знает, куда ложится снег? ( На деревья, дома, дороги, людей).
Ребята, посмотрите что у меня есть. ( Настоящий снег лежит на блюдце). Что это? Какой снег? ( Белый, блестящий, пушистый).
Потрогайте его рукой. Какой снег? ( Холодный).
Давайте его оставим на столе, а потом посмотрим что же станет с ним.
А когда снег падает, как это называется? ( Снегопад).
А в какое время года идет снег? ( Ответы детей).
Пойдем со снеговиком на ковер.
Физкультминутка.
Выпал беленький снежок
Собираемся в кружок
Мы потомкам, мы потомкам
Будем весело плясать, будем ручки согревать
Мы похлопаем, мы похлопаем
Чтобы стало потеплее
Мы порыгаем скорей.
А теперь давайте посмотрим что же стало с нашим снегом? ( Расстаял).
А почему? ( Потому что у нас в комнате тепло, а снег в тепле превращается в воду).
А теперь посмотрим какая вода в блюде? ( Грязная).
Как вы думаете, почему белый, чистый, пушистый, как нам казалось снег превратился в грязную воду?
Как вы думаете, можно есть снег? ( Нет конечно же).
А почему? ( Снег холодный, если его есть, можно заболеть).
Послушайте стихотворение про ворону, которая ела снег:
Ворона снег поела,
И ангиной заболела,
Хочет крикнуть да не как.
Снег не надо есть- вот так!
Ребята, посмотрите, кажется наш снеговик загрустил. Давайте слепим ему друзей. Вставайте, представим как будто ммыс вами на улице и будем лепить снеговика. ( Дети выполняют по слову воспитателя выразительные движения). Слепим небольшой комок, теперь будем катать из него большой ком. Поставим ком на землю. Денис новый снежок и катаем из него ком поменьше. Ставим один ком на другой. Делаем глазки угольки. Нос морковку. Ну вот и готовы друзья для нашего снеговика.
А теперь. Мы поиграем в игру, которая называется “ бывает не бывает”.
Если я буду говорить правильно вы хлопанье в ладоши, а если нет, то топаете ножкой и говорите правильный ответ.
Давайте попробуем:
Сахар горький
Лимон желтый
А теперь слушайте внимательно.
Елка красная
Зимой идет дождь.
Дед мороз приходит летом
Снег белый
Дед мороз забирает у детей подарки.
Зимой мы катаемся на велосипеде.
Снеговика лепят из песка
Зимой холодно.
Молодцы ребята, вы очень внимательные.
Снеговик понравилось тебе у на в гостях?
Очень понравились но мне пора уходить. Жарко тут у вас, боюсьрасстаюять. До свидания ребята. До свидания снеговик приходи к нам еще.
Ребята, о чем мы говорили сегодня на занятии? ( О снеге, о зиме, о снежинках).
А какой все таки снег чистый или грязный?
А что получается, когда снег растает?
Кто помнит чем заболела ворона, которая ела снег?
Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо занимались. А теперь. Можно пойти и поиграть.
