Конспект НОД по рисованию «Мыльные пузыри»
Данный документ представляет собой подробный конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей второй младшей группы на тему «Мыльные пузыри». Воспитатель Ирина Олеговна Филатова осуществляет образовательный процесс, направленный на знакомство детей с формами предметов, основными цветами и техниками рисования.
В ходе занятия используются мыльные пузыри, что позволяет детям не только наблюдать за весёлым полетом пузырьков, но и активно участвовать в процессах создания и творчества. Применяются различные игровые формы, такие как подвижная игра «Раздувайся пузырь», что вносит элемент веселья и активности в образовательный процесс.
Основные задачи занятия включают ознакомление с круглыми формами и цветами, развитие мелкой моторики, речи, внимания и воображения у детей. Воспитатель уделяет особое внимание воспитанию аккуратности и умения работать в коллективе, что является важным аспектом в формировании личности ребенка.
Дети в процессе занятия не только ловят мыльные пузырьки, но и учатся рисовать их необычным способом с помощью стаканчиков и красок, что раскрывает их художественные способности и творческий потенциал. Занятие завершается выставкой детских рисунков, что подчеркивает значимость результатов совместной работы.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе «Мыльные пузыри»
Автор: Филатова Ирина Олеговна
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Вид деятельности: непосредственно – образовательная.
Возрастная группа: вторая младшая группа
Тема: «Мыльные пузыри»
Программные задачи:
1. Обучающие - Продолжать знакомить детей с круглой формой предметов ; с величиной, научить определять основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный; познакомить с нетрадиционной техникой рисования.
2. Развивающие – развивать общую и мелкую моторику кисти рук, развивать речь, внимание и воображение.
3. Воспитывающие - воспитывать аккуратность, умение выполнять работу коллективно.
Предварительная работа: разучивание подвижной игры «Раздувайся пузырь».
Материал: мыльные пузыри, корзинка, одноразовые стаканчики, тарелочки с разной краской, большой лист( ватман).
Ход непосредственно - образовательной деятельности.
Воспитатель: Дети, смотрите, что лежит на столе ?( корзинка) . Чтобы узнать что в ней, нужно её открыть.
Воспитатель: Посмотрите ребята, (воспитатель достаёт мыльные пузыри и открывает их)
Мыльные пузырики весело летят,
И красивой радугой радуют ребят.
Мыльные пузырики, как вы хороши,
Мыльные пузырики, рады малыши!
(Воспитатель выдувает мыльные пузыри)
Воспитатель: Посмотрите ребята как их много, они разного размера и большие и маленькие, разноцветные. Попробуйте их поймать. (Под музыку дети ловят пузыри)
Воспитатель: Видите, наши пузырьки могут летать, лопаться , ловите их скорее.
Воспитатель: Дети, мыльные пузыри мы ловили, играли с ними. А сейчас я предлагаю вам их нарисовать необычным способом. Посмотрите в нашей корзинке лежат стаканчики, с их помощью мы нарисуем мыльные пузыри. Давайте подойдем к столу. Посмотрите, здесь в тарелочках налита краска, и лежит лист бумаги. Мы берем стаканчик за дно, опускаем его в краску, отпечатываем её на листе, получается круглый мыльный пузырь. Теперь вы берите стаканчик и будем рисовать.
(дети рисуют вместе с воспитателем)
Воспитатель: Молодцы, ребята, у вас получились красивые разноцветные пузырьки. А сейчас я предлагаю вами отдохнуть и поиграть в игру « Раздувайся пузырь».
Раздувайся пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой.
Да не лопайся.
Воспитатель: Молодцы, хорошо играли , а свои радужные и разноцветные пузырьки выложим на выставку рисунков.
