Адамгершілік қарым-қатынасты тәрбиелеудегі жақсылық пен жамандық
Бұл құжат балалардың эмоционалдық қарым-қатынасын дамытуға арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасын сипаттайды. Біздің мақсатымыз – балаларды жақын адамдарымен, құрдастарымен және ертегі кейіпкерлерімен қарым-қатынаста мейірімділік пен қайырымдылықты тәрбиелеу. Сабақ барысында балалар «жақсы» мен «жаман» сөздерінің мағыналарын терең түсініп, оларды орынды қолдануды үйренеді.
Нургельдина Асель Ермековна жетекшілігімен өткізілетін сабақ балаларға эмоцияларын білдіру, өздерінің сезімдерін түсіну және өзгелердің сезімдеріне чуткылықпен қарау жолында қалаған қағидаттарды үйретуге негізделген. Оқу іс-әрекеті барысында ертегілердің кейіпкерлерінің әрекеттерін талдай отырып, балалар жақсы және жаман мінез-құлықты атап өту арқылы адамгершілік қасиеттерді дамытуға мүмкіндік алады.
Сабақтың әдістемесі балалармен тікелей араласуды, сұрақ-жауап форматын, ойын элементтерін, сондай-ақ визуалды компоненттерді қолдануды көздейді. Көрнекіліктер ретінде слайдтар, бетперделер, тақтадағы тапсырмалар мен көңіл-күйді көрсетуге арналған беттер пайдаланылады. Билингвальды компонент балалардың үш тілде – қазақша, орысша және ағылшынша - амандасуына мүмкіндік береді.
Осы технологиялық картаны пайдалана отырып, тәрбиеші балалардың ертегілік әлемге енуіне, олардың жақсы және жаман істері туралы ойлануына, жан-жақты дамуына ықпал етеді. Балалар мен оқытушылар арасындағы интерактивті диалог, эмоцияларды білдіре алуы үшін, ойындар мен шығармашылық тапсырмалар арқылы жүзеге асырылады. Нәтижесінде, оқушылар өздерінің жеке қасиеттері мен сезімдеріне көз жеткізіп, рухани және адамгершілік құндылықтарды бойға сіңіреді.
