- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Планирование воспитательно-образовательной работы на 17-21 апреля 2017 года
- →
Планирование воспитательно-образовательной работы на 17-21 апреля 2017 года
Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю 17.04 - 21.04. 2017 года охватывает ключевые темы весны и знакомство с творчеством известных детских писателей, таких как С. В. Михалков и К. И. Чуковский. В рамках каждого дня предусмотрены разнообразные мероприятия, направленные на развитие детей, их творческих способностей и познавательных интересов. Тема недели – «Проснулись рощи и луга. Весна» – позволит детям углубиться в изучение весенних изменений в природе и особенностей мироздания.
Каждый день включает в себя утреннюю гимнастику, беседы, развивающие игры и занятия по различным предметам, таким как музыка и физкультура. Игры и беседы помогут детям не только овладеть новыми знаниями, но и развить навыки общения, научиться сотрудничать и воспринимать ситуацию с разных точек зрения. Итоговые мероприятия, такие как литературные гостиные, обещают стать ярким завершением недели, где дети смогут выразить свои впечатления и поделиться знаниями с товарищами.
Основное внимание уделяется тому, как весна влияет на жизнь окружающего мира. Например, в рамках прогулок специалисты по образованию будут наблюдать за природой, обсуждая, как изменяются животные и растения. Через игровые элементы дети смогут понять, какие признаки весны можно наблюдать, и как они могут содействовать природе, ухаживая за растениями у себя в классе и на улице. В результате занятий в детях будет формироваться уважительное отношение к окружающему миру, а также осознание важности заботы о нём.
План включает также индивидуальные и групповые консультации с родителями, что даёт возможность каждому ребёнку получать внимание, необходимое для их развития. Таким образом, программа учитывает особенности каждого ребёнка и стремится развивать его уникальные способности. Главный акцент делается на то, чтобы обучение проходило в атмосфере доверия и любви к познанию этого мира.