Конспект занятия: «Все работы хороши»
В данном конспекте занятия мы поближе познакомим детей старшей группы с трудом взрослых и разнообразием профессий, которые их окружают. Цель занятия — обогатить словарный запас детей,Introducing их с понятиями «фермер» и «менеджер», а также привить любовь к труду и понимание важности каждой профессии. В ходе занятия будут использоваться картинки с изображением людей разных специальностей и книги о труде.
Занятие начинается с обсуждения профессий и того, кем дети хотят стать в будущем. Таким образом, мы создаем пространство для открытого диалога, который позволит детям выразить свои мечты и ожидания относительно взросления. Сравнение взрослого и ребенка помогает детям осознать, что взрослая жизнь наполнена ответственностью и самостоятельностью, ведь покупки и работа — это не только обязанности, но и возможность реализовать себя.
Обращая внимание на мудрые пословицы о труде, мы формируем у детей правильное отношение к работе. Эти выражения — это не просто слова, а жизненные уроки, которые направляют нас к пониманию ценности труда. Завершив эту часть занятия, мы проанализируем, кем работают родители и родственники детей, что позволит им увидеть, насколько разнообразен труд взрослых и как каждое занятие важно и необходимо.
Игра «Чей инструмент?» добавит интерактивности и вовлечённости в процесс. Играя, дети будут называть профессии, связанных с каждым изображением, расширяя тем самым свои знания. Упоминание о том, как меняются названия профессий в зависимости от пола человека, делает занятие более глубоким и интересным, помогает детям видеть разнообразие в профессиях и уважать каждую из них.
В заключение, мы подведем итоги, создавая совместное понимание того, что главное — это не быть какими-то конкретными специалистами, а иметь любовь к своему делу и надежду на то, что работа приносит радость и удовлетворение.
