Путешествие по космосу: дети узнают о планетах и космонавтах
В современном образовательном процессе важное значение имеет знакомство детей с окружающим миром, и космос — это удивительная тема, которая вызывает интерес у всех. В данном документе представлены задачи и методические приемы, направленные на формирование у детей понятия о космосе, а также объясняются разнообразие планет и знакомство с ключевыми объектами — Солнцем, Луной и Землей. Участие в образовательных мероприятиях поможет каждому ребенку открыть для себя тайны Вселенной.
Образовательная задача включает не только формирования основного представления о космосе, но и изучение таких понятий, как профессия космонавта и транспорт, использующийся для полетов — ракета. В процессе занятий, дети смогут научиться слушать и понимать речь воспитателя, сопоставляя её с наглядными материалами. Также под музыку будут проводиться развивающие занятия, способствующие созданию глубоких ассоциаций с окружающей нас природой.
Методические приемы, описанные в материале, помогут организовать процесс в игровой форме, что поднимет интерес детей к обучению. Например, использование видеоклипов, созданных с помощью программного обеспечения ProShow Producer, придаст занятиям увлекательный элемент. Это не только привлечет внимание детей, но и создаст атмосферу, способную перенести их в мир космоса.
Развивая чувство патриотизма и гордости за достижения нашей страны, в рамках занятий акцентируется внимание на том, что именно мы первыми покорили космос. Дети узнают о том, как проходили первые полеты и кто стал первым космонавтом, что создаст основу для их восприятия человеческих достижений и значимости профессии. Использование современного оборудования, в том числе видео-проекторов и музыкальных колонок, позволит сделать занятия более насыщенными и технологичными.
Задачи:
Образовательная.
формировать понятие о космосе;
показать многообразие планет в космосе;
познакомить с планетами Солнце, Луна и Земля;
познакомить с профессией - «космонавт» и транспортом - «ракета»
Развивающая.
Развивать умение слушать воспитателя и сопоставлять его речь с изображением на экране
развивать умение слушать песню и понимать то, о чем в ней поется
Воспитательная.
Воспитывать чувство патриотизма и гордости за нашу страну, первой покоривший космос.
Методические приемы:
Наглядный
Оборудование:
ноутбук,
колонки,
видео-проектор,
экран.
ИКТ
видеоклип из фотографий и музыки, созданный при помощи программы ProShou Producer.
Здоровьесберегающие технологии
физминутка «
Предварительная работа:
Знакомство с весной и весенними праздниками, знакомство с профессиями:...
Ход НОД:
В: Ребята, какое сейчас время года?
Д: весна
В: А какой месяц?
Д: Апрель
В: А какие весенние празники вы уже знаете.
Д: Международный женский день
В: Отлично! А какие профессии вы знаете?
Д: (ответы детей)
В: Какие молодцы! Сегодня мы поговорим еще об одной. Люди этой профессии отмечают свой профессиональный праздник в апреле. Но знакомиться мы с ней будем не здесь. Мы с вами отправимся в полет на ракете. А как она называется эта профессия, и какой праздник отмечаем в апреле, вы мне скажете сами, когда мы вернемся обратно. Договорились? Садимся в ракету, задраиваем люки. Пять, четыре, три, два, один… СТАРТ!
(Включается видеоклип, рассказ воспитателя ведется параллельно с показом)
Итак, мы в космосе! Так выглядит космос, видите как много планет в нем. А так выглядит наша планета из космоса. Какой она формы?
Д: Круглая, шар
В: Правильно. Называется наша планета - Земля. Земля - это планета, на которой мы живём. Люди, растения и животные живут на Земле потому, что на ней есть вода, пища и воздух.
Есть одна планета - сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо….
Береги свою планету,-
Ведь другой, похожей, нету.
Днем нашу планету согревает и освещает Солнце. Вот оно какое яркое. Оно очень-очень горячее. Жить на этой планете не возможно, т.к. там очень жарко. Но всё живое на Земле радуется солнечному свету и теплу. С восходом Солнца пробуждается и оживает природа.
Свети нам, солнышко, свети,
Легко с тобой живётся!
И даже песенка в пути
Сама собой поётся.
От нас за тучи-облака
Не уходи, не надо!
И лес, и поле, и река
Теплу и солнцу рады.
Свети нам, солнышко, свети,
Не уходи за тучки!
На ярком солнце у ежей
Быстрей растут колючки.
Напрасно пущена молва,
Что солнце нас тревожит.
Лягушка изредка - ква-ква,
Погреться любит тоже!
Давайте и мы с вами погреемся. Вставайте потанцуем.
Динамическая пауза под песню «Оранжевое солнце».
В: Ой, ребята, что за чудная песня. Кто мне скажет про что она?
Д: про Луну
Правильно! Вечером на небе мы можем увидеть Луну и звезды. Люди всегда хотели побывать на Луне.
У лунного моря
Особый секрет, -
На море оно не похоже.
Воды в этом море
Ни капельки нет,
И рыбы не водятся тоже.
В волны его
Невозможно нырнуть,
Нельзя в нём плескаться,
Нельзя утонуть.
Купаться в том море
Удобно лишь тем,
Кто плавать
Ещё не умеет совсем!
Так говорят потому что у Луны нет такого притяжения, как у Земли, и вы на Луне не смогли как сейчас ходить по полу или по земле. Вы бы висели в воздухе, как будто летали или плавали.
Люди давно мечтали долететь до звёзд, увидеть Землю из космоса. Сначала в космос полетели две собаки: Белка и Стрелка. Только после того, как они вернулись целы и невредимы, в космос полетел человек. Первым человеком, который смог отправиться в космическое путешествие, и облететь всю нашу Землю кругом, был космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Он совершил свой полёт 12 апреля 1961 года на ракете "Восток". С тех пор этот день празднуется в нашей стране и называется он — День Космонавтики. В наши дни вот на таких космических кораблях летают в космос люди. Посмотрите на космических кораблях тоже нет притяжения Земли, по этому космонавты висят в воздухе. Сейчас космонавты не только летают в космос на ракетах, но и выходят из космических кораблей в открытый космос. Вот так космонавты выходят в открытый космос.
Ну а нам пора возвращаться.
("Возвращаемся" под песню из мультфильма "Смешарики" "На круглой планете")
Пять, четыре, три, два, один, приземлились! Ура!
Вам понравилось наше путешествие? Кто мне скажет, с какой професссией мы сегодня познакомились?
Д: Космонавт
В: А какой праздник отмечается в апреле?
Д: День космонавтики
Молодцы! А теперь давайте нарисуем, что мы видели во время нашего полета.
(Рисунок по индивидуальному замыслу. Воспитатель помогает детям, испытывающим затруднение)
Выставка и оценка работ.
