Занятие «Давайте познакомимся» с медвежонком для малышей
В рамках занятия «Давайте познакомимся» для детей возрастом 1.5 - 2 года, воспитатель Яковлева Анастасия Викторовна создает увлекательную атмосферу, где главным героем выступает медвежонок. Это занятие пройдет в музыкальном зале и предложит маленьким участникам интересное смешение движений, музыки и игры.
Начнется все с приветствия и звукового подражания, где дети смогут ощутить атмосферу леса, пытаясь изобразить медвежонка. Затем последуют веселые танцы, в которых ребята научатся двигаться в ритме, одновременно развивая координацию и общую физическую активность. Занятие направлено на создание положительных эмоций и укрепление социальной связи между детьми.
После активной разминки, медвежонок предложит детям поработать с пазлами. Это задание поможет развивать мышление, внимательность и ручную моторику. Воспитатель сподвигнет детей к совместной деятельности, внедряя элементы игры и общения в процессе, тем самым создавая атмосферу доверия.
Как только все пазлы будут собраны, малыши станут артистами, исполняя музыкальные композиции на простых инструментах. Это будет отличная возможность для детей проявить творческие способности и ощутить радость от коллективной музыки и ритмичного движения. Стремление понравиться медвежонку только усилит их активность.
После музыкальных игр воспитатель предложит детям вместе приготовить фруктовый салат, используя картинки фруктов на липучках. Такой процесс наглядного обучения поможет детям освоить названия фруктов и их цвета, а также развить новые навыки. В завершение, в уютной атмосфере, малыши создадут аппликацию и насладятся игрой «Чаепитие», что дополнит радостные воспоминания о встрече с медвежонком.
Автор: Яковлева Анастасия Викторовна,
Санкт-Петербург, воспитатель
Конспект занятия «Давайте познакомимся»
Возраст: 1.5 – 2 года
Тема: Варенье для медвежонка
Приветствие воспитателя и преставление героя занятия «медвежонок», звукоподражание «Как говорит медведь?» и имитация движений героя
Локация: музыкальный зал
1) Двигательная разминка
- Ребята, медвежонок предлагает вам размять ножки и ручки !
Мы топаем ногами.
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Качаем головой.
Мы ручки поднимаем,
Мы ручки опускаем.
Раз-два, раз-два.
Заниматься нам пора!
Мишка: Ребята, пока я к вам шел, я случайно рассыпал картинки! Помогите мне собрать их (собираем паззлы из 4 – х частей)
Смена деятельности
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь давайте вместе с мишкой потанцуем!
Подвижная музыкальная игра «Медвежонок»
Воспитатель: Ребята, как хорошо мы танцуем, а теперь давайте возьмем разные музыкальные инструменты и сыграем для нашего гостя медвежонка на них! (молоточки, погремушки, бубны, фон: веселая музыка).
Мишка: Ребята, спасибо вам! Вы такие веселые! Наверное, вы проголодались, пока играли для меня, давайте сделаем паузу и приготовим фруктовый салат! («Фрукты на липучках» - воспитатель показывает детям картинки и называет фрукты, их цвета, помогает детям разрезать фрукты на липучках, дети складывают разрезанные фрукты в мисочку и показывают медвежонку).
Смена деятельность
Мишка: Какие же у вас волшебные умелые ручки! Покажите ваши ручки!
Подвижная игра – «Где же наши ручки?» (ЖЕЛЕЗНОВА)
Смена деятельности
Локация: сенсорный класс
Воспитатель: Ребята, а давайте угостим нашего гостя медвежонка вареньем, больше всего он любит малиновое!
Аппликация «Малиновое варенье»
Воспитатель: К сладкому варенью нам нужно приготовить чай (игра «Чаепитие»)
Воспитатель: Ребята, пригласим еще медвежонка к нам в гости?
Приходи мишка к нам опять!
Будем весело играть!
Мишка: до свидания, ребята!
Малыши машут ладошками герою.
