Технологическая карта для изучения 'Кто я?' в 2 младшей группе

Вместе с детьми мы погружаемся в увлекательное путешествие самопознания, где каждый малыш становится открывателем своего внутреннего мира. Эта технологическая карта направлена на то, чтобы стимулировать детей к самовыражению, поддерживая их в стремлении узнать о себе больше. Ключевым моментом занятия является индивидуальное введение, когда дети учатся представляться друг другу, используя казахский язык. Это помогает не только познакомить детей с языковыми основами, но и участвовать в создании группы через обмен информацией о себе.

Игровая ситуация, созданная воспитателем, служит мощным инструментом для развития социализации в раннем возрасте. Вступая в диалог с Айгерим, дети становятся активными участниками процесса обучения, проявляя интерес и уважение к своему окружению. Эта деятельность помогает детям понять, что каждый из них уникален, и вызывает положительные эмоции, когда они обсуждают свои достижения и увлечения, делая акцент на важности эмоций, которые испытывают.

Используя фотографии, дети вовлечены в обсуждение собственных достигнутых результатов и отношений с близкими. Занятие не только развивает язык, но и воспитывает чувство уважения, заботы о родных и близких. К концу занятия, дети не только освоят фразу «менің атым...», но и поймут, каким образом важно делиться положительными эмоциями с окружающими, что формирует основы их эмоционального интеллекта в будущем.