Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. ИЗО
  4. Конспект занятия по изобразительной деятельности «Радужные бабочки»

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Радужные бабочки»

Чаркина Ольга Петровна
Чаркина Ольга Петровна
DOCX
296
2

В данном документе представлен конспект занятия по изобразительной деятельности для подготовительной группы детского сада. Воспитатель Чаркина Ольга Петровна предлагает детям погрузиться в мир творчества с использованием нетрадиционной техники рисования, посвященной красивым и ярким бабочкам. Занятие ориентировано на развитие интереса к изобразительной деятельности и помогает детям развить мелкую моторику, цветовое восприятие и творческое выражение.

Тема занятия «Радужные бабочки» погружает детей в атмосферу лета, несмотря на зимние дни за окном. В ходе занятия воспитатель проводит беседу о летних цветах и насекомых, даёт возможность детям вспомнить, какими бывают бабочки, их яркие цвета и ощущения от общения с природой. Через игру и загадки дети не только учатся, но и развлекаются, активно участвуя в обсуждении.

В процессе занятия воспитатель предлагает детям необычный способ рисования - «набрызгивание» с помощью зубной щетки. Это создает для детей впечатляющий опыт, позволяя им экспериментировать с различными цветами и формами. Ребята погружаются в творчество, рисуя своих бабочек, удивляясь и восхищаясь результатами своего труда. Порядок проведения занятия позволяет поэтапно подготовить детей к художественной деятельности.

Историческая основа занятия заключается в позитивном отклике на процесс творчества. Воспитатель активно поддерживает интерес детей, помогает им осознать и выразить свою индивидуальность через рисунок. Завершением занятия становится выставка готовых работ, где каждый ребёнок может продемонстрировать свой творческий успех и получить похвалу от воспитателя и ровесников.

Предпросмотр

Конспект занятия по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для подготовительной группы.

Подготовила Чаркина Ольга Петровна

воспитатель МБДОУ д/с "Родничок" г. Строитель

Тема «Радужные бабочки»

Программное содержание: с помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному летнему настроению. Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества. Материал: рисунок –заготовка, трафарет, зубная щетка. акварельные краски, кисточки, емкости с водой на каждый стол, цветочки из картона со стебельком на каждого ребенка, мокрые тканевые салфетки для рук. Ход занятия: Провести короткую беседу о лете, создать у детей радостный, положительный настрой на предстоящее занятие рисованием (показ иллюстраций). -Ребята, какого цвета лето? (Дети перечисляют яркие краски, присущие теплому солнечном лету). Сравнение с яркими красками радуги. - А каких вы знаете насекомых, которые летают только летом и очень похожи на цветы? (Бабочки) -Давайте и мы сегодня с вами вспомним теплое лето, хоть у нас на улице зима, и нарисуем тех самых красочных бабочек, которых мы видели на прогулках. - Вы хотите их нарисовать? Тогда занимайте места за столами и отгадайте, пожалуйста, загадку: Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь; Солнце, горы, сосны, пляж, Что же это? (карандаш). - Правильно, ребята! А чем еще можно рисовать? (Фломастерами, мелом, кисточками и красками) - А что помогает нам рисовать всеми этими и другими предметами? (С помощью наводящих вопросов, если дети не ответят сразу, добиться правильного ответа – рука и пальцы). - Скажите, а чтобы быть готовыми к длинному, интересному дню, чувствовать себя бодрыми и веселыми, что мы делаем по утрам? Чем занимаемся? (зарядкой). - Правильно! Вот и для того, чтобы нам начать рисовать, нужно приготовить наши пальчики к работе. Давайте поиграем с ними. Пальчиковая игра «Цветочек» Цветок в бутончик собрал лепестки, В горстку собраны пальцы левой руки. Солнце свои посылает лучи. Пальцы раскрыты на правой руке. Утром под солнцем цветы раскрываются, пальцы правой руки А вечером тихо опять собираются. распрямляются Солнышко село, и сумрак сгустился, Пальцы опять собираются в горстку, И до утра мой цветочек закрылся. Упражнение повторить 2 раза - Молодцы! А теперь возьмите карандаш в обе руки между ладонями, зажмите его и покатайте. Поднесите к правому уху (к левому уху). - Что вы слышите? - Какой звук издает карандаш? (Он шуршит) - Правильно он шуршит. Потрите еще карандаш между ладонями и послушайте. А теперь положите карандаш и потрогайте свои ладошки. Какими они стали? Приложите их к щекам, ко лбу. Что вы чувствуете? (Ладошки стали теплыми) - Правильно! Вот теперь ваши руки и пальцы готовы к рисованию. Сегодня я предлагаю вам необычный способ рисования. Вы никогда так раньше не рисовали. Хотите попробовать и научиться? Он называется «набрызгивание». Художники для этой цели используют аэрограф, а нам подойдет обычная зубная щетка. Освоить этот прием не очень сложно. После нанесения краски на кисть необходимо, держа щетку над листом, провести по ней карандашом по направлению к себе. Щетинки распрямятся и как катапульта будут «бомбандировать» лист бумаги маленькими капельками. (Показ приема рисования) Хотите попробовать сами? Для начала разбудите ваши красочки, но не все, а лишь те из них, которые подходят для лета и веселых бабочек. - Пробуйте, рисуйте и посмотрим, получиться ли у вас волшебство? Я уверена, что получится! (Дети выполняют работу) В ходе выполнения детьми задания восхищаюсь выбранными ими яркими красками и удачным проявлением их волшебного умения. По окончании работы предлагаю разукрасить бабочке головку и тело, а пока они подсыхают, самим превратиться в веселых бабочек и немножко поиграть. Физминутка «Бабочки» Ветер бабочек качает, Влево, вправо наклоняет. Раз наклонились, Два наклонились И на цветочки они приземлились. (Упражнение повторить 2–3 раза) - Ребята, пока мы отдыхали и порхали, как бабочки, наши разрисованные необычным способом бабочки подсохли. Посмотрите, какие красочные бабочки у вас получились! И каждая хороша по- своему. Только солнце засияет – Сразу бабочка взлетает. Пропорхнет – утомиться, Отдохнет – опять кружится. Оформление выставки .