Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы на 2016-2017 учебный год

Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы на 2016-2017 учебный год охватывает все аспекты логопедической помощи детям. В плане предусмотрены мероприятия, направленные на диагностику и коррекцию речевых нарушений среди воспитанников детских учреждений, а также на взаимодействие с педагогами и родителями. Этот документ создан с целью повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения индивидуального подхода к каждому ребенку.

Работа с детьми включает в себя консультационно-диагностическое направление, в рамках которого проводятся логопедические обследования. Специалисты детского сада, включая логопедов, участвуют в консилиумах, где обсуждаются результаты обследований и разрабатываются индивидуальные планы. Данные индивидуальные планы логопедической работы формируются на основании проведенных обследований, что позволяет более точно определить потребности каждого ребенка.

Также центральное место в плане занимает коррекционно-развивающее направление. Проведение индивидуальных логопедических занятий с детьми направлено на обогащение словаря, развитие связной речи, а также на исправление различных речевых нарушений. Эти занятия учитывают индивидуальные особенности и потребности детей, что способствует более качественному усвоению материала.

Совместная работа с педагогами не менее важна. Консультативные мероприятия, как анализ результатов обследования, так и мастер-классы по развитию речи, способствуют повышению уровня квалификации сотрудников ДОУ. Специалисты организуют консультации, где обсуждаются эффективные методы работы с детьми, что, в свою очередь, влияет на общий уровень речевого развития воспитанников.

Родители также активно вовлечены в процесс коррекции речевых нарушений. Информирование о результатах обследования и индивидуальных задачах работы с детьми является важным аспектом взаимодействия с семьей. Проведение открытых занятий и консультаций позволяет родителям лучше понять методы и подходы, используемые в ДОУ, что способствует созданию единого подхода к обучению и развитию детей.

Наконец, планом предусмотрена работа по повышению квалификации специалистов. Изучение новинок учебной литературы и участие в методических объединениях позволяют логопедам и педагогам быть в курсе современных методов и подходов к обучению детей, что значительно улучшает качество работы с детьми с речевыми нарушениями.