- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Развитие коммуникативных навыков детей через проект «Цветик – семицветик»
- →
Развитие коммуникативных навыков детей через проект «Цветик – семицветик»
Проект «Цветик – семицветик», реализованный в муниципальном детском саду №31 Асбестовского городского округа, представляет собой творческую инициативу, направленную на развитие коммуникативных навыков у детей в возрасте трех-пяти лет. В рамках этого проекта дети могут не только играть, но и учиться взаимодействовать друг с другом, что является важным аспектом их развития.
Цель данного проекта заключается в оптимизации условий для формирования коммуникативных навыков через разнообразные игровые деятельности. Активно вовлекая детей в музыку и искусство, проект стимулирует их к активному участию, развивая не только эмоции, но и творчество. Занятия организованы таким образом, чтобы каждая игра способствовала развитию их памяти, внимания и способности к взаимодействию.
Проект включает в себя игры, направленные на формирование художественного вкуса и привлечение детей к музыкальному искусству и культуре. Родители также становятся активными участниками процесса, что подчеркивает важную роль семейной среды в воспитании подрастающего поколения. Ожидаемые результаты заключаются в повышении интереса детей к образовательным процессам и улучшении их коммуникативных навыков.
При реализации проекта используются различные музыкальные инструменты и атрибуты, что делает занятия более увлекательными и интерактивными. Сложные задачи, которые перед собой ставят организаторы, обеспечивают разностороннее развитие детей, что делает проект «Цветик – семицветик» актуальным и востребованным в современном образовательном пространстве.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №31» Асбестовского городского округа
ПРОЕКТ
Игровой сериал
«Цветик – семицветик»
Руководители:
Батлук Е.В.
Консультант:
Бытова Т.В.
Асбест 2015 - 2016 год
Паспорт проектной деятельности образовательного проекта
«Цветик – семицветик»
Руководители проекта:
– Батлук Екатерина Васильевна;
музыкальный руководитель.
Консультант проекта:
Бытова Татьяна Васильевна,
Методист ДС № 31.
База внедрения проекта «Минута славы»:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №31» Асбестовского городского округа.
Раздел программы, в рамках которой проводится проектная деятельность:
– художественно-эстетическое направление – музыка (программа И.А. Новоскольцевой, И.М. Каплуновой «Ладушки»);
Возраст участников проекта:дети трех – пяти лет (II младшая - средняя группа).
Участники проекта:
– детиII младшей - средней групп;
– родители;
- педагоги.
Состав участников:
– групповой.
Вид проекта:
– творческий (музыкально-художественный проект).
Заказчики проекта:
- родители детей II младшей - средней групп.
Продолжительностьпроекта:долгосрочный ( 2015-2016 год).
Срок реализации проекта:сентябрь 2015 года – май 2016 года.
Цель проекта:
- оптимизация условий для развития коммуникативных навыков через игровую деятельность.
Задачи проекта:
- развивать игровые навыки (внимание, память, умение ориентироваться в пространстве);
- учить понимать правила игры;
- создание атмосферы, побуждающей желания детей участвовать в играх;
- воспитание художественного вкуса и приобщение к музыкальному искусству и культуре в целом;
- привлечение внимания родителей к проблемам воспитания подрастающего поколения средствами игровой деятельности.
Проблема:
Воспитание у детей качеств личности гуманистической направленности невозможно без формирования у них коммуникативных навыков в условиях музыкально-игровой деятельности.
Объект исследования:
- процесс музыкального образования детей трех-пяти лет в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Предмет исследования:
- проектная деятельность как средство развития коммуникативных навыков у детей трех-пяти лет.
Оборудование, необходимое для реализации проекта:
- музыкальный инструмент (фортепиано);
- музыкальные фонограммы;
- музыкальный центр;
- костюмы, маски, шапочки;
- атрибуты для игр;
Актуальность проекта:
Тема отвечает современным требованиям к организации образовательного процесса – развитию коммуникативных навыков ребенка, как средства формирования социально-компетентной личности.
Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идет активный поиск новых методов массового художественного и музыкального образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребенка, формирование его коммуникативных навыков.
Предполагаемые продукты проекта:
- атрибуты к играм;
- костюмы;
- маски;
- сценарии;
- фотоальбомы.
Ожидаемые результаты:
Активизация игровой деятельности детей, развитие их эмоциональности, художественно-эстетических способностей, коммуникативных навыков.
Презентация результатов на уровне детского сада:
- выступление на ГПО музыкальных руководителей города;
- обобщение передового педагогического опыта.
Формы презентации проекта:
- конспекты занятий;
- тематические развлечения;
Виды презентации проекта:
Открытые мероприятия для родителей, старших детей детского сада.
Этапы работы над проектом:
Предварительный по условиям для реализации проекта | Презентация |
| Выступление на ГПО музыкальных руководителей города. |
Реализация проекта:
Дата | Мероприятие с практической направленностью | Ответственные |
Сентябрь 2015 года Октябрь Ноябрь Декабрь Март 2016 года Апрель 2016 года Май | «В стране пальчиковых игр» (пальчиковые игры) «Магазин игрушек» (подвижные игры) «Хороводные смотрины» (народные игры) «В гости к Деду Морозу» (спортивные игры) «Веселые медвежата» (валеологические игры) «Весенние кораблики» (оздоровительные игры) Игра-квест «Сладкое дерево» | Батлук Е.В. |
Заключение
Дети получили возможность принять участие в разнообразных играх, приобрели коммуникативные навыки, получили эмоциональный заряд.
Родители приобрели компетентность в области музыкального и эмоционального развития своих детей.
Список использованной литературы
Арсеневская О.Н. «Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду» - Волгоград: Учитель, 2011.
Белкина В.Н. «Дошкольник. Обучение и развитие» - Ярославль: «Академия и Ко», 1998.
Гоголева М.Ю. «Игры и развлечения»- Москва: «Академия развития», 2006.
Гришкова Ю.С. «Сценарии детских праздников» - Мн: «Юнипрекс», 2002.
Галанова Т.В. «Развивающие игры с малышами» - Ярославль: «Академия развития», 2005.
Иванова Е.Ю. «Сто игра,сценариев и праздников» - К. Издательство «Астрель», 2001.
