Путешествие в страну загадок
Данный сценарий предназначен для подготовки детей к увлекательному и познавательному путешествию в мир загадок и русского народного фольклора. Смысловой акцент сделан на развитие у детей таких навыков, как память, внимание и мышление. Они получат возможность не только слушать загадки, но и активно участвовать в их отгадывании, что вдохновит их на более глубокое знакомство с русской культурой.
Занятие организовано в виде игры, где дети выступают в роли исследователей, которые отправляются на поиски ответов на интересные вопросы. Ведущей роли здесь играет «Фея Загадок», которая ведет детей через различные страны с загадками, которые учат их мыслить, анализировать и обосновывать свои ответы. Эта игровая форма способствует развитию навыков совместной деятельности и умения общаться в группе.
В сценарии предусмотрен широкий спектр материалов, необходимых для занятия. Клубок ниток, сундук с замком, конверт и магнитная доска - все это создает атмосферу волшебства и интриги. Дети смогут не только разгадывать загадки, но и визуально взаимодействовать с предметами, что делает процесс обучения более увлекательным и захватывающим.
Основной задачей занятия является создание позитивного эмоционального фона, который поможет детям не только познать мир загадок, но и развить свою фантазию и творческие способности. Каждый элемент сценария призван вдохновить детей на дальнейшее изучение русского народного творчества, что в свою очередь, укореняет интерес к родной культуре и традициям.
В завершении занятия дети не только ощутят радость от успешного участия, но и получат сладкие подарки, что станет приятным финалом их приключения. Это создает не только радостное настроение, но и формирует положительный эмоциональный отклик от обучения через игру. Таким образом, данный сценарий станет ярким и запоминающимся событием в жизни детей, вдохновляя их на будущие свершения и новые открытия.
Сценарий развлечения в подготовительной группе.
Путешествие в страну загадок.
Цель:
1. Познакомить детей с мудростью русского народа – загадками.
2. Развивать у детей память, внимание, мышление;
- развивать умение давать полный ответ на поставленный вопрос.
3. Воспитывать интерес к русскому народному фольклору.
-развивать творческие способности детей.
-расширять знания детей об окружающем мире;
-воспитывать позитивное эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру,
-формировать потребность участвовать в творческой созидательной деятельности.
-формировать навыки совместной деятельности, умение общаться.
Материалы: клубок ниток, сундук с замком, конверт, доска магнитная, дерево-яблоня , вырезанные из картона яблоки, картинки с русскими народными сказками, вырезанные из картона ноты.
Здравствуйте ребята! Меня зовут Фея Загадок и я приглашаю вас в путешествие со мной, но прежде хочу познакомить вас с мудростью русского народа - загадками. Русские загадки – это поэзия народного языка. Существуют загадки про овощи и фрукты, про животных и птиц, про бытовые предметы, про явления природы. Каждый ребенок с детства знает много разных загадок. Яркие, живые, образные, смешные, они легко запоминаются и навсегда остаются с нами. Сколько живет на Земле человек, столько живут и загадки. Загадки развивают смекалку, сообразительность, ум, учат видеть прекрасное. Загадки собираются в большую копилку народной мудрости. Людей, которые собирают загадки называют фольклористами. Загадок великое множество, они публикуются в книгах и бережно хранятся всеми поколениями.
Ну что же, давайте мы отправимся в путешествие, а отправляться в путешествие нужно с хорошим настроением. Давайте улыбнемся друг другу. А я вам желаю успехов.
Ребята, а кто нам будет показывать путь куда нам идти, чтоб не заблудиться? ( Ответы детей)
Нам надо отгадать загадку и мы тогда узнаем кто нам поможет.
Очень я похож на мячик, только мячик шерстяной.
И любой котёнок любит весело играть со мной.
(Ответ): Клубок
Воспитатель:
Вот он нас и поведет, а куда поведет нас клубок, туда мы и пойдем.
Воспитатель:
Ребята, перед нами дворец, но открыть мы его сможем, отгадав загадку:
Черная собачка свернувшись висит,
Не лает, не кусает - а в дом не пускает. (Замок)
Дверь открывается, дети входят в страну сказок, видят там сундук.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, что в этом сундуке? (Ответы детей) Давайте откроем сундук, и узнаем, что там.Загадка:
Очень к вам хотело,
Ехало, летело,
По морю плыло,
Наконец... пришло! (письмо)
Вы угадали, это письмо. Давайте его прочитаем и узнаем о чем оно?
Читаем письмо ,где написаны загадки о животных
Какие ребята это звери? (Дикие ).
А почему загадки про них? Мы же в стране Сказок.
Ответы детей…( Потому что они встречаются в сказках)
Идем дальше и попадаем:
Страна Школьная
Дети, как вы думаете про что я вам загадаю загадки? ( о школе)
Страна Садовая
Воспитатель:
- Мы попали с вами «В страну Садовую»
Посмотрите какие необычные яблоки висят на яблоне, да на них же на написаны загадки о фруктах и овощах.
Страна Сказочная
Воспитатель читает задание и после правильного ответа детей, показывает картинки: золотая рыбка, туфелька, золотая монета, птичье перо, аленький цветочек.
-Где жил старик со старухой из сказки А.С.Пушкина? (У самого синего моря.) Как называется эта сказка? (Сказка о золотой рыбке).
-У кого из героев сказок Шарля Перро были хрустальные туфельки? (Золушка).
-В этой сказке Л.Н.Толстого главный герой - необычный мальчик с очень длинным носом? (Буратино).
-Этот утенок из сказки Г.Х.Андерсена и не подозревал, кем он станет, когда вырастет
-"А мне привези, цветочек...", просила младшая дочь своего отца из сказки С.Аксакова (Аленький цветочек).
Ребята, скажите, какие это сказки?
Дети : Авторские
Воспитатель: А какие вы еще знаете сказки?
Дети: русские народные
Воспитатель:
Молодцы ребята! А сейчас мы с вами еще поиграем.
Игра "Доскажи словечко".
-Почти во всех сказках героев называют двойным именем, я начну, а вы продолжите:
-Кощей - Бессмертный
-Василиса - Прекрасная
-Сестрица - Алёнушка
-Мальчик - с пальчик
-Иван - Царевич
-Братец - Иванушка
-Змей - Горыныч
-Крошечка - Хаврошечка
Страна Музыкальная
На вырезанных из картона нотах написаны загадки о музыкальных инструментах.
Воспитатель:
- Ребята, наше путешествие подходит к концу и хотелось бы с вами спеть песню и станцевать. Исполняется песня «Сказки гуляют по свету" (муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского).
Воспитатель: Наш клубочек привел нас в наш детский сад. Путешествуя, мы вспомнили и отгадали все загадки, сказки, которые уже вы знаете. О каких сказках мы говорили? (Русские народные сказки, сказки разных народов, авторские сказки). Все сказки - поучительные, учат нас добру, взаимовыручке, в них всегда побеждает добро над злом. Загадки собираются в большую копилку народной мудрости. Людей, которые собирают загадки называют фольклористами. Загадок великое множество, они публикуются в книгах и бережно хранятся всеми поколениями.
И так как я Фея я не могу оставить вас без сладких подарков (угощаю детей конфетами).
И наше путешествие, ребята, я хочу закончить словами"Сказка - ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок»!
