Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Анкета для родителей детей дошкольного возраста по подготовке к обучению грамоте

Анкета для родителей детей дошкольного возраста по подготовке к обучению грамоте

Батырь Инна Владимировна
Батырь Инна Владимировна
DOCX
455
3

Данная анкета предназначена для родителей детей дошкольного возраста и содержит важные вопросы, которые помогут оценить уровень подготовки детей к обучению грамоте. Родители могут использовать анкету для анализа знаний своего ребенка и выявления областей, требующих внимания. Знание требований программы по обучению грамоте является важным моментом, поскольку обеспечивает соответствие ожиданиям воспитателей и образовательной системы.

Вопросы анкеты призваны выяснить, насколько родители осведомлены о значимости занятий и подготовки к обучению грамоте. Кроме того, анкета исследует, как часто ребенок проявляет интерес к обучению в домашних условиях и какие действия предпринимаются для его поддержки. Этот важный аспект поможет родителям понять, какую роль они играют в образовательном процессе своего ребенка.

Анкета не оставляет без внимания и навыки, которые должны быть развиты у ребенка. Например, вопросы о способности подбирать слова с заданным звуком или делить слова на слоги являются важными указателями уровня готовности малыша к обучению. Подобные задания помогают родителям понять, насколько успешно их ребенок справляется с задачами и требует ли он дополнительной помощи.

Изучение результатов анкеты может стать основой для более целенаправленного сотрудничества родителей с воспитателями, а также для создания и внедрения новых методик и подходов к обучению. Таким образом, анкета не только формирует обратную связь, но и способствует развитию образовательного процесса в детском саду и дома.

Желаем успехов во взаимодействии с анкеты и в обучении ваших детей!

Предпросмотр

Анкета для родителей старшего дошкольного возраста
(старшие и подготовительные группы).

  1. Знаете ли Вы требования программы по подготовке детей к обучению грамоте?

  • Да – нет – не интересуюсь

  1. Насколько важно, по Вашему мнению, занятия с детьми по подготовке к обучению грамоте?

  • Важно – неважно

  1. Как Вы считаете, созданы ли условия в ДОУ для обучения детей грамоте?

  • Да – нет – не интересуюсь

  1. Часто ли ваш ребенок в домашних условиях проявляет интерес к обучению грамоте?

  • Часто – редко – не проявляет

  1. Что Вы делаете, для того что бы поддержать этот интерес?

  • ________________________________________________________________________

  1. Может ли Ваш ребенок подобрать слова с заданным звуком? Например: назови слова, в которых есть звук Т.

  • Может самостоятельно подобрать 10 и более слов.

  • Может самостоятельно подобрать 6 – 9 слов.

  • Может назвать самостоятельно 3-5 слов.

  • Называет 1-2 слова.

  1. Может ли Ваш ребенок определить место звука в слове: начало, середина, конец.

  • Может, выполняет задание самостоятельно.

  • Определяет при помощи взрослого.

  • Не понимает задание.

  1. Умеет ли Ваш ребенок давать характеристику звуков русского языка?

А – гласный, Б - согласный, звонкий, твердый.

  • Умеет, самостоятельно выполняет задание.

  • Может самостоятельно дать характеристику некоторых звуков.

  • Дает характеристику под руководством взрослого

  • Не понимает задание

  1. Умеет ли Ваш ребенок выполнять звуковой анализ 3-х, 4-х звуковых слов. Например: назвать звуки в слове по порядку, обозначить каждый звук квадратом – символом, составить схему слова?

  • Да умеет и самостоятельно делает.

  • Может выполнить при небольшой помощи взрослого

  • Допускает ошибки, требуется дополнительное объяснение и повторение.

  • Не понимает задания.

  1. Умеет ли Ваш ребенок делить слова на слоги?

  • Да умеет, делит на слоги слова любой сложности

  • Да умеет, правильно делит слова с простыми слогами (машина, кошка, черепаха)

  • Затрудняется в словах со стечением согласных (тигр, крошка, строчка и т.д.)

  • Делит на слоги короткие слова из 1-2 слогов, более длинные затрудняется.

  • Не умеет делить слова на слоги.

  1. Может ли Ваш ребенок подобрать слово с заданным количеством слогов? Придумай слово из 2 (1, 3) слогов.

  • Может, легко называет 3-5 слов

  • Может придумать 1 слово

  • Ошибается с количеством слогов, но может исправиться сам после предложения  подумать.

  • Не может подобрать слова.

  1. Имеется ли в вашей группе наглядная информация по обучению детей грамоте?

  • Да – нет – затрудняюсь ответить

  1. Требуется ли вам помощь от воспитателя в решении данной проблемы?

  • Да, требуется

  • Нет, не требуется

  • Затрудняюсь ответить


ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!






Анкета для родителей младшего дошкольного возраста
(младшие и средние группы).


  1. Знаете ли Вы требования программы по подготовке детей к обучению грамоте?

  • Да – нет – не интересуюсь

  1. Насколько важно, по Вашему мнению, занятия с детьми по подготовке к обучению грамоте?

  • Важно – неважно

  1. Как Вы считаете, созданы ли условия в ДОУ для обучения детей грамоте?

  • Да – нет – не интересуюсь

  1. Часто ли ваш ребенок в домашних условиях проявляет интерес к обучению грамоте?

  • Часто – редко – не проявляет

  1. Что Вы делаете, для того что бы поддержать этот интерес?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Может ли ваш ребенок произнести звуки по подражанию (А,О,У,Ы,Э,И)?

  • Да – может , но не все – не может

  1. Выбери правильное слово: БАМАН, БАТАН, ВАФАН, БАНАН

  • Да – нет – не сразу

  1. Придумай слова со звуком А

  • 5слов – 3слова – 1слово – ни одного

  1. Имеется ли в вашей группе наглядная информация по обучению детей грамоте?

  • Да – нет – затрудняюсь ответить

  1. Требуется ли вам помощь от воспитателя в решении данной проблемы?

  • Да, требуется

  • Нет, не требуется

  • Затрудняюсь ответить


ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!