Исследование воздуха: познавательная деятельность для детей 3-4 лет
Документ представляет собой план НОД (непосредственной образовательной деятельности) для детей 3-4 лет на тему «Воздух вокруг нас». Главной целью является развитие познавательно-исследовательской активности детей, которое достигается через ознакомление с качествами воздуха. В ходе занятия малыши будут учиться различать невидимые свойства воздуха, его движения и легкость, а также участвовать в увлекательных играх и экспериментах.
В начале занятия воспитатель организует приветствие, которое создает позитивную атмосферу. Затем появляется персонаж — Заяц, который приносит воздушные шарики и активирует интерес детей. Разговор о шариках приводит к открытию темы занятия. В процессе деятельности воспитатель предлагает детям ряд заданий и игр, среди которых: наблюдение за ветром, создание мыльных пузырей и дыхательные упражнения.
Занятие также включает в себя интеграцию различных образовательных областей. Дети будут развивать речевые навыки, активно участвуя в дискуссии о воздухе и его особенностях. Художественно-эстетическое развитие проявляется через чтение стихотворений и выполнение музыкально-двигательных игр. Воспитатель создаст ситуации, в которых дети смогут проявить свое любопытство и сообразительность, решая проблемные задачи.
Эксперименты с воздухом, такие как попытки поймать его ладонями и использование пластиковых пакетов, позволят детям лучше понять, что воздух вокруг нас и что, хотя он невидим, мы можем его ощутить разными способами. Игра с корабликами на воде будет мотивировать детей к совместной деятельности, развивать коммуникативные навыки и пробуждать интерес к исследованию окружающего мира.
В конце занятия воспитатель подводит итоги, обобщая выводы о воздухе и его свойствах. Заяц же, в свою очередь, делится своими впечатлениями и теперь может рассказать своим друзьям о том, что он узнал. Этот подход не только поддерживает интерес детей к познавательной деятельности, но и формирует ответственное отношение к окружающему миру.
