- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Совместная образовательная деятельность: Нанесение грунтовки на дымковскую барышню
- →
Совместная образовательная деятельность: Нанесение грунтовки на дымковскую барышню
Данный документ посвящен совместной образовательной деятельности, проводимой в муниципальном дошкольном образовательном учреждении - детском саду № 3 «Золотой ключик». Важная цель этой деятельности - приобщение детей к богатому русскому народному творчеству, а также развитие их художественно-эстетического восприятия через рисование.
Основная тема занятия - «Нанесение грунтовки на высохшую заготовку дымковской барыни». Это не просто игра, а целый процесс творческого самовыражения, который помогает детям развивать мелкую моторику, усваивать основы работы с кисточкой и формировать аккуратность. Занятие проходит в теплой, дружелюбной атмосфере, что способствует положительному эмоциональному отклику.
Для успешного выполнения задания используются материалы, такие как белая гуашь, кисточки и дощечки для заготовок, которые были подготовлены заранее. Воспитатель начинает занятие с обсуждения цветовой гаммы дымковских игрушек, что позволяет детям вспомнить важные аспекты и подготовиться к работе. Дети учатся обмакивать кисточки в воду и гуашь, обращая внимание на технику нанесения грунтовки.
В ходе работы воспитатель осуществляет индивидуальную помощь каждому ребенку, что создает особую атмосферу вовлеченности и поддержки. Работая с заготовками, дети развивают не только свои художественные навыки, но и умение концентрироваться, выражая себя через творчество. По окончании занятия маленькие художники могут оценить свои изделия и похвалить друг друга за результат, создавая положительные эмоции и уверенность в своих силах.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 3 «Золотой ключик»
Совместная образовательная деятельность
Тема: «Нанесение грунтовки на высохшую заготовку дымковской барыни»
с детьми 2 младшей группы
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
(рисование)
Подготовила:
Сазонова Лидия Викторовна
воспитатель
г. Южноуральск, 2016 г.
Цель: Приобщать детей к русскому народному творчеству, к декоративному искусству.
Задачи:
Формировать навыки аккуратной работы.
Продолжить учить держать кисточку.
Воспитывать положительный эмоциональный отклик.
Создать радостное настроение от получившегося изображения.
Материалы: кисточки, гуашь белого цвета, баночки с водой, дощечки по заготовку.
Ход работы:
Ребята посмотрите, с помощью ваших родителей наши заготовки высохли. И теперь можно приступать к следующему этапу нашей работы.
Для этого нам потребуется кисточка, баночка с водой и гуашь. Давайте вспомним - Какого цвета бывают дымковские игрушки? (Всегда только белые). Правильно белого и мы с вами возьмем тоже белую гуашь.
Какие приемы рисования вы будете использовать? (концом кисти). Хорошо.
Давайте приступим к работе, посмотрите у каждого из вас стоит высохшая заготовка, баночка с водой, баночка с водой и лежит кисточка.
Перед началом работы поставьте свою барыню на приготовленную дощечку, что бы по окончании удобно было взять ее. Все поставили?
Хорошо. Теперь обязательно обмакните кисточку в водичку, а затем в гуашь и начинаем наносить грунтовку на заготовку, посмотрите вот так (воспитатель показывает детям, если у кого-то из детей остались проблески помогает закрасить).
Молодцы осмотрите, хорошо свою барышню еще раз и убедитесь, чтоб все было загрунтовано. Теперь положите все кисточки на стол. Возьмитесь за дощечку, чтоб не оставлять отпечатки на заготовке и давайте поставим их высыхать.
Ребята сегодня вы все хорошо поработали, предлагаю вам отдохнуть и поиграть в игровых зонах.
