Сауат ашу негіздері: «С» дыбысы мен әрпі
«Салтанат» бөбекжай-бақшасында ұйымдастырылған оқу қызметі барысында ересектер тобының балаларына «С» дыбысы мен әрпін меңгерту мақсатында қызықты іс-шаралар өткізілді. Тәрбиеші Б.Қ Сыздықова бала жетілдіруге арналған түрлі әдістемелерді қолданып, сабақтың интерактивтілігіне көңіл бөлді. Оқу іс-әрекеті барысында балаларға дыбыстың өзіндік ерекшеліктері мен сөздердегі рөлін түсіндіру үшін дидактикалық ойындар қолданылды.
Сабақтың құрылымы мотивациялық-қозғаушылық кезеңнен басталып, балаларды шаттық шеңберіне тұрғызу арқылы жүрді. Бұл кезеңде балалар бір-біріне жылы лебіздер айтып, позитивті эмоционалды күйге енді. Одан кейін, ұйымдастырушылық-ізденістік кезеңде балалардың өткен тақырып бойынша алған білімдерін жаңғырту және «С» дыбысына қатысты сөздерді еске түсіру үшін сұрақтар қойылды. Тәрбиеші балаларға бағыт-бағдар беріп, әріптер мен дыбыстарды ажыратуғa көмектесті.
Сабақ барысында балаларға белгілі бір тапсырмалар беріліп, олар қызықты ойындар – «Дәл тауып айт» және «Ойлан, тап!» арқылы үйренгендерін тәжірибеден өткізді. Бұл ойындар балалардың зейінін арттырып, «С» дыбысымен басталатын сөздерді табуға және оларға сөйлемдер құрауға мүмкіндік берді. Дидактикалық ойындар барысында балалар қызығушылықпен қатысып, өз қиялдарын қолдана отырып, шығармашылық қабілеттерін дамытты.
Дәптермен жұмыс істеу кезеңінде балалар белгілі тапсырмаларды көрсетті. «С» дыбысын меңгеруде көмектесетін жаттығулар мен тапсырмалар, сауықтыру жаттығулары арқылы балалар физикалық белсенділіктерін арттырып, сабақтың соңында көңіл-күйлерін жақсартты. Серединасында «С» дыбысының ерекшеліктерін түсіндіру жұмыстары орындалып, балаларға бұл дыбыспен қандай сөздер бар екенін айқындау тапсырмалары берілді.
Сабақтың рефлексиялық-түзетушілік кезеңінде, балалар қайталау, өз білімі мен ойын қорытындылау арқылы өздерін бағалады. Нәтижесінде, олар «С» дыбысынан басталатын сөздерді табуда, дыбысты анықтауда және ойындарды жүргізуде жақсы нәтижелер көрсетіп, алған білімдерін бекітті. Осы сабақтан соң, балалардың «С» дыбысы мен әрпі туралы білімдері тереңдеп, тілдік қорлары арта түсті.
«Салтанат» бөбекжай-бақшасы» МКҚК
Ұйымдастырылған оқу қызметі:
Сауат ашу негіздері.
Тақырыбы:«С» дыбысы мен әрпі.
Ересектер тобы.
Тәрбиеші:
Б.Қ Сыздықова
Петропавл қаласы 2017жыл
Технологиялық картасы.
Білім беру саласы: Коммуникация.
Бөлімі:Сауат ашу негіздері.
Тақырыбы:«С» дыбысы мен әрпі.
Мақсаты:С с дыбысы және оның әріп таңбасымен балалармен өткенді қайталау. С сдыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару.
Дамыту ойындарын пайдаланып еңбектенуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Балалардың тілдік, сөздік корына мән беріп ойлау қабілетін, қиялын дамыту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: әріп қималары, көркем сурет, жұмыс дәптері.
Билингвальды компонент: сағат – часы, тас – камень, тұз – соль.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері | Педагогтің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық-қозғаушылық | Шаттық шеңберіне тұрғызу. | Шаттық шеңберіне тұрып, тілектер айтады. |
Ұйымдастырушылық-ізденістік | - Балалар, өткен тақырыпта сендер қай дыбыспен таныстыңдар? - «С» дыбысы қандай дыбыс? Дидактикалық ойын: «Дәл тауып айт» | - «С» дыбысымен таныстық. - Сырға. С әріпінен Жауабы: сәбіз. Сәбізде дәрумен көп, бойды өсіреді. (жылан -С-С-С-С Саусақтарымен жасайды. Тапсырманы орындайды. |
Рефлексиялық -түзетушілік | Қандай әріпті қайталадық? | -с |
Күтілетін нәтиже:
Қолданады: үзік сызықтарды қосып бояйды.
Түсінеді: «с» дыбысының ораққа, айға ұқсайтынын, дидактикалық ойын түрлерін.
Жаңғыртады : сөздер арасынан дауыссыз дыбысты анықтауды.
