Краткосрочная образовательная практика «Пулеметная стрельба» в детском саду № 318

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 318» г. Перми

Программа краткосрочной образовательной практики
«Пулеметная стрельба»
(электронный конструктор)
Возраст воспитанников 6-7 лет
Срок реализации программы 2 встречи

Составила:
воспитатель
Сунцева Н.З.

2015 год

I.Пояснительная записка:
1.Сегодня в мире наблюдается бум робототехнических состязаний для детей и молодежи, включение программ обучения робототехнике, программированию в учебные планы школ, вузов, средних профессиональных учебных заведений, а так же детских садов. Занятия робототехникой, общение в процессе работы способствуют разностороннему развитию воспитанников. Интегрирование различных образовательных областей открывает возможности для реализации новых концепций, овладения дошкольниками новыми навыками и расширения круга их интересов.
Программа «Робототехника в детском саду» - не просто занятия по конструированию, а мощный инновационный образовательный инструмент. Робототехника уже показала высокую эффективность в воспитательном процессе, она успешно решает проблему социальной адаптации детей практически всех возрастных групп. Программа помогает детям адаптироваться к учебной деятельности, делая переход от игры к учебе менее болезненным и более эффективным.
«Робототехника в детском саду» решает несколько задач.  Познавательную: развитие интереса к робототехнике, информатики, физики. Образовательную: формирование умений и навыков конструирования, приобретения первого опыта при решении конструкторских задач по механике. Развивающую: развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, формирование внимания, оперативной памяти, воображения, мышления. Воспитательную: воспитание ответственности, высокой культуры, дисциплины, коммуникативных способностей.
Электроника окружает нас везде, это и современные автомобили, и компьютеры, и фотоаппараты, и мобильные телефоны – список будет очень длинным. Но каким бы сложным не было бы устройство, оно всегда состоит из очень простых компонентов – как, например, Московский Кремль состоит из простых кирпичей. Изучению таких «кирпичиков» и созданию из них сложных схем посвящена серия электронных конструкторов «Знаток».
Электронные конструктора, без сомнения, увлекают и мальчиков, и девочек приближают к физике. Электронные конструктора позволяют детям проявлять талант конструкторов и инженеров одновременно.
Электронный конструктор «Знаток» выполняет роль своеобразного посредника между школой и ребенком. Ведь, как известно, игра - самый действенный способ обучения. Своей задачей конструкторы ставят показать детям связь между образовательной программой и окружающими нас предметами. Поэтому элементы конструктора встречаются в любой технике, которая нас окружает: в компьютерах, телефонах, фотокамерах, телевизорах и т. д. Это всевозможные конденсаторы, резисторы, транзисторы, микросхемы, светодиоды, динамики и многое другое.
Подобные занятия - это своеобразная тренировка навыков. На этом этапе уже можно увидеть будущих конструкторов и инженеров, которые так необходимы стране. Мы должны поддерживать и направлять талантливых детей, помогать  им  реализовать свой потенциал и талант.

Актуальность программы заключается в следующем:
Востребованность развития широкого кругозора дошкольника, в том числе в естественном направлении.
Отсутствие методического обеспечения формирования основ технического творчества, навыков начального программирования.
Новизна программы заключается в исследовательско – технической направленности обучения, которое базируется на новых информационных технологиях, что способствует развитию информационной культуры и взаимодействию с миром технического творчества.
2.Цель программ – познакомить детей с правилами создания электронных схем, правильность соединения которых подтверждается работающими приборами.
Задачи программы:
Познакомить с основными компонентами конструктора «Знаток».
Научить использовать готовые схемы и поэтапно собирать электрическое устройство.
Развивать творческие способности и логическое мышление детей.
Развивать мелкую моторику.
3. Возраст детей: 6-7 лет.
4. Количество детей: 6-8 человек.
5. Количество занятий: 2 часа.
6. Ожидаемый результат:
Освоение детьми правил обращения с элементами конструктора и сборки деталей, сборка электрических цепей «Звук пулеметной стрельбы при разрыве провода» и «Предупредительный красный свет и звук пулеметной стрельбы».
II. Содержание программы
Дать детям, первичные понятия назначения деталей электронного конструктора, познакомить с правилами обращения с элементами конструктора и сборки деталей, научать собирать электрические цепи «Звук пулеметной стрельбы при разрыве провода» и «Предупредительный красный свет и звук пулеметной стрельбы».

III. Результаты реализации программы:
Развитие самостоятельности, инициативности, конструктивных способностей детей, овладение умениями и навыками работы с электронным конструктором.
IV. Список литературы:

1. Материалы с сайта www.madou370.3dn.ru›Робототехника;

2. Материалы с сайта www.crrbelosnegka.ucoz.ru›index…robototekhnika_v_dou.

Раздаточный материал для детей – наборы электронного конструктора «Знаток», карточки со схемами.