Календарно-тематическое планирование для детей с ОВЗ
Данный документ представляет собой календарно-тематическое планирование для детей подготовительной группы с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основной акцент сделан на формировании представлений о природе, фауне и традициях. В ходе занятий дети изучат разнообразие овощей и фруктов, обитающих в нашему регионе, их морфологические признаки и значение в жизни. В процессе обсуждения тем, таких как «Овощи», «Насекомые» и «Деревья осенью», дети смогут не только расширить свой словарный запас, но и научиться описывать окружающий мир через призму разнообразия природных явлений.
Особое внимание уделяется формированию грамматических навыков, что является важной частью речевого развития. Занятия направлены на активизацию речевой деятельности, что включает в себя как диалогическую, так и монологическую речь. Таким образом, дети учатся выражать свои мысли, формулировать предложения, рассказывать о своих наблюдениях и делиться впечатлениями, что способствует развитию их коммуникационных навыков.
Календарно-тематическое планирование также включает детали о казачьих праздниках, таких как «Покров», знакомя детей с культурным наследием региона. Через изучение традиционной казачьей одежды, еды и обрядов, дети не только расширят свои познания о культуре своего народа, но и научатся ценить и уважать свои корни. Такой подход формирует уважительное отношение к окружающей среде и способствует развитию экологической грамотности среди детей.
Этот сценарий занятий идеально подходит для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, так как предоставляет структурированный и последовательный план в обучении, основанный на инклюзивном подходе и учитывающий особенные потребности детей. За счет использования разнообразных методов и подходов, преподаватели могут стимулировать детей к активному познанию мира и раскрытию своего потенциала.
