Обучение детей правилам дорожного движения
Данные материалы предназначены для формирования у детей понимания важности правил дорожного движения. Занятие включает в себя элементы беседы, где ребята обсуждают, для чего нужно знать ПДД и какие последствия могут возникнуть, если ими пренебречь. Воспитатель подчеркивает, что безопасность на дороге — это не только знание правил, но и их соблюдение.
Далее присутствует рассказ о том, как детская игра может приводить к опасным ситуациям. Происшествие с мячом, который катится на дорогу, показывает необходимость внимательности и осторожности. Регулировщик движения объясняет детям, что играть на проезжей части нельзя, а также задается вопрос о безопасных местах для игр на свежем воздухе.
Первоклассникам предлагается викторина, в рамках которой они смогут закрепить свои знания о правилах перехода улицы, поведении на тротуаре и других важных аспектах безопасного поведения на дороге. Игра на внимание развлечет детей, улучшая их наблюдательность. Итог занятия включает обсуждение светофоров, нерегулируемых перекрестков и причин дорожно-транспортных происшествий.
Помни правила дорожного движения
Задачи: напомнить детям правила дорожного движения, обратить внимание на необходимость их соблюдения; способствовать формированию у детей стереотипа безопасного поведения на дороге, умения предвидеть опасность, воспитывать наблюдательность, осторожность; повторить и закрепить знания о том, как правильно переходить улицы и дороги.
Оборудование: три конверта с описанием ситуаций; зеленый, красный, желтый круги для игры «Светофор»; памятки для всех детей.
Ход занятия:
Беседа « Для чего нужно знать ПДД?»
-Ребята, что такое ПДД и для чего нужно знать ПДД?
Ответы детей.
Воспитатель обобщает: На улицах и дорогах нашего города все еще происходит много дорожных происшествий, в которых гибнут и страдают люди, в том числе и дети. Одна из причин происшествий – не знание и несоблюдение ПДД. Скоро наступит лето и многие из вас не будут посещать детский сад, вы будете гулять на свежем воздухе и, наверняка, будете ходить по улицам, ездить на общественном транспорте, переходить дорогу. Сегодня мы еще раз поговорим об этих правилах.
Обсуждение рассказа.
-Послушайте рассказ. (текст читает воспитатель)
«Летние каникулы.»
Быстро пролетел учебный год, начались летние каникулы. В яркий погожий день вся ребятня высыпала на улицу. Кто-то взял с собой новенький футбольный мяч. Юные спортсмены решили сыграть в футбол. Коля встал на ворота, Леля стала главным нападающим, а остальные были в защите.
Игра началась. Мяч скакал и подпрыгивал, как акробат. Все очень увлеклись игрой. Вдруг Гриша послал сильный пас Леле. Мяч взмыл в воздух и покатился прямо по дороге. Автобусы и машины мчались по шоссе. Со всех сторон слышны были сигналы. Водители стали жать на тормоза, а мяч все скакал и скакал, катился то под машинами, то под автобусами. Каким-то чудом он остановился прямо посередине дороги. Ребята подумали: «Как же достать мяч?» Пришлось обратиться за помощью к регулировщику движения. Он поднял свой жезл, остановил поток машин, поднял мяч и строго сказал: «вы выбрали неудачное место для игры в футбол. Здесь играть нельзя. Может случиться беда.
-Где можно играть, не нарушая правил дорожного движения?(дети отвечают)
-Как вы думаете, для движения по тротуару есть какие-то правила?(ответы детей)
Викторина «Знаешь ли ты?»
-Как пешеходы должны ходить по улице?
-Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы?
-Можно ли переходить улицу наискосок?
-Почему нельзя устраивать игры на проезжей части улицы?
-Можно ли переходить улицу на желтый сигнал светофора?
-Как надо переходить улицу?
-В какой последовательности расположены цвета в трехсекционном светофоре?
Игра загадка.
Игра на внимание. Я задаю вопросы, а вы дружно отвечаете: «это я, это я, это все мои друзья!» однако в вопросах может содержаться подвох. В этом случае правильным ответом будет молчание.
Вопросы:
-Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место? (это я, это я, это все мои друзья.)
-Кто из вас идет на свет, говорящий: «хода нет!»? (молчание)
-Кто из вас идет вперед только там, где есть переход? (это я, это я, это все мои друзья)
-Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? (Молчание)
-Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? (молчание)
-Если желтый свет горит, кто идет? (молчание)
-А кто стоит? (это я, это я, это все мои друзья.)
Подведения итогов:
-Для чего служит светофор?
-Каковы правила перехода нерегулируемого перекрестка?
-С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам города?
-Каковы причины детского дорожно-транспортного травматизма?
