- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Конструирование «Корабль» в подготовительной группе
- →
Конструирование «Корабль» в подготовительной группе
Данный документ представляет собой конспект занятия по конструированию для подготовительной группы, посвященный теме «Корабль». В процессе занятия дети знакомятся с различными видами транспорта, а также учатся конструировать по образцу, что значительно развивает их креативность и практические навыки. Занятие строится на интерактивном взаимодействии воспитателя и детей, что помогает сделать процесс обучения более увлекательным и познавательным.
Целью занятия является обучение детей конструированию, основываясь на их уже имеющихся знаниях о транспорте. В ходе занятия воспитатель использует разнообразные методы, такие как беседы и визуальные материалы, чтобы поддерживать интерес детей к теме. Воспитатель также развивает у детей навыки коммуникации, что несомненно окажет положительное влияние на их будущую социализацию.
Образовательные задачи занятия включают закрепление знаний о транспорте, развитие мелкой моторики и внимание, а также формирование умения доводить начатое дело до конца. Данная программа направлена не только на получение знаний, но и на воспитание аккуратности, что в дальнейшем будет полезно в различных аспектах жизни ребенка.
Конспект занятия по конструированию в подготовительной к школе группе на тему «Корабль» (конструирование по замыслу).
Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура».
Образовательная деятельность: ознакомление с окружающим миром, конструирование.
Цель: учить детей конструировать по образцу.
Задачи:
образовательные:
- закреплять и расширять знания о транспорте,
развивающие:
- развивать внимание, память, мышление,
- мелкую моторику пальцев рук,
- умение работать по образцу;
воспитательные:
- воспитывать аккуратность,
- формировать умение доводить начатое дело до конца.
Предварительная работа: беседы о транспорте, лепка разных видов транспорта.
Оборудование: конструктор Лего.
Раздаточный материал: конструктор Лего.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята! (педагог показывает картинки) (метро) где ходит этот транспорт? Над землей или под землей?
Дети: под землей.
Воспитатель: значит, он подземный!
(Электричка, поезд) где ходит этот транспорт?
Дети: по рельсам.
Воспитатель: рельсы железные, значит, транспорт – железнодорожный.
А какой еще бывает транспорт? (корабль) корабль где ходит?
Дети: по воде.
Воспитатель: значит, он водный.
А какие еще бывают виды транспорта?
Дети: воздушный и наземный.
Воспитатель: сегодня мы с вами будем строить корабль из конструктора. Давайте вспомним какие бывают корабли?
Дети: грузовые, пассажирские, военные.
Самостоятельная работа детей. Помощь при затруднении.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы хорошо постарались. У вас получились замечательные корабли, прям как настоящие.
