Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологиялық карта: Заттарды биіктігіне қарай салыстыру

Технологиялық карта: Заттарды биіктігіне қарай салыстыру

Абышева Назкен Кабдошевна
Абышева Назкен Кабдошевна
DOCX
132
1

Данный документ представляет собой технологическую карту, посвященную теме «Заттарды биіктігіне қарай салыстыру». Основная цель этой карты – познакомить детей с понятиями 'биік' и 'аласа', а также научить их сравнивать знакомые объекты по размеру и количеству. В процессе обучения используются наглядные материалы и игровые приемы, что позволяет сделать занятия более увлекательными и интерактивными.

В начале занятия педагог более подробно объясняет, что такое высота, предлагаем посмотреть на различные предметы и определить, какой из них выше, а какой ниже. Это создает атмосферу обсуждения и вместе с тем позволяет детям активно участвовать в процессе. Занятие строится на использовании различных методов, которые мотивируют детей к активному познанию окружающего мира.

Следующий этап – это организованная игра, в которой дети, опираясь на увиденные изображения высоких и низких объектов, получают возможность прямо сравнить их. Это не только развивает их логическое мышление, но и способствует лучшему усвоению материала. Также проводятся игрища, такие как «Жоғары-төмен», что позволяет детям активно двигаться и интегрировать знания в игру, делая процесс обучения более увлекательным.

В заключение занятия проводится рефлексия, где дети делятся своими впечатлениями и обсуждают, что нового они узнали. Оценка работы осуществляется через дидактические игры, что позволяет детям легко усваивать обратную связь и понимать собственные достижения и ошибки. Это занятие ориентировано на понимание пространственных понятий и развитие навыков сопоставления, что является важной частью их образовательного процесса.

Предпросмотр

Технологиялық карта
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі: ҚМҰҚ.
Тақырыбы:»Заттарды биіктігіне қарай салыстыру»
Мақсаты: Биік-аласа ұғымдарымен таныстыру; таныс заттарды көлеміне қарай (үлкен-кіші)және санына қарай (бір-көп)салыстыруды үйрету.
Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар сурет,екі үй биік және аласа.


Сөздік жұмыс: биік,аласа.

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті


Балалардың
іс-әрекеті


Мотивациялық-
қозғаушылық


Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Армысың қайырымды Аспан Ата.
Армысың қайырымды Жер-а-Ана
Аспанымыз ашық болсын.
Жеріміз тыныш болсын.
Тәрбиеші балаларға қандай-да бір зат биікте орналасқанын түсіндіреді.Екі бала ортаға шығады ,арқаларымен тұрады қайсы ұзын екенін басқа балалар айтады.Суреттен биік үйлерді көрсетеді.үйлер бірдей ме, әлде әр түрлі ме?

Амандасады.



Балалар жауабы.

Ұйымдастырушылық-ізденістік


Сергіту сәті:
Ұзын құлақ, сұр қоян,
Естіп қалып сыбырды,
Ойлы, қырлы жерлерден
Ытқып-ытқып жүгірді.
Қарап еді артына,
Қиығын салып көзінің,
Келе жатқан томпаңдап
Көжегі екен өзінің


Жоғары-төмен –ойыны. Тәрбиеші балалардың назарын ұл мен қыздың доппен ойнаған суретіне назар аударады.Суреттен кімді көріп тұрсыңдар?
Кім допты биікке лақтырды?
Топта қандай зат биікте,ал қандай зат төменде?
Биікте ұшақтар ұшатынын айтады,төменде көліктер жүреді.






Балалар суретті қарастырады.



Жауабы.

Рефлексиялык-
түзетушілік


Дидактикалық ойын:салыстыру ойыны.
Балалардың жұмыстарын талдау,мадақтау.

.Балалар «Салыстыру ойынын»ойнады.
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртады: кеңістіктегі биік,төмен бағыттарын .
Түсінеді: заттар биікте,төменде орналасатынын,біреу және көп болатынын.
Қолданады: суретпен жұмыс.