Осенний букет: Конспект занятия по развитию речи для подготовительной группы

Конспект занятия по развитию речи
в подготовительной группе
с использованием мнемотаблиц

Тема «Осенний букет»

Выполнила и провела
Воспитатель Чирина С.Н.

Конспект занятия по развитию речи
в подготовительной группе с использованием мнемотаблиц.

Тема: «Осенний букет»

Программное содержание:
1 Знакомить детей с характерными особенностями врём года с помощью условных обозначений на мнемотаблице. Продолжать учить детей: подбирать синонимы; составлять предложения по мнемотаблицам.
2 Развивать: точность выражения мыслей при составлении предложений; связную речь; память, воображение.
3 Воспитывать у детей любовь к природе, через чтение стихотворений, составление рассказов.

Материал: картинки с изображением всех периодов осени; схемы – мнемотаблицы; мнемотаблицы; игрушка – ёжик; конверты с заданиями; листики: кленовый, дубовый, рябиновый, липовый.

Ход занятия.

Ведущий: Здравствуйте, мальчики и девочки! Отгадайте загадку:
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
Дети: Осенью.
Ведущий: Правильно. Я вижу, настроение у вас замечательное. Давайте выпрямим спины, расправим плечи, сделаем глубокий вдох – вдохнём свежесть осеннего утра, а теперь сделаем выдох – выдохнем. Молодцы!
Ведущий: Как называется первый месяц осени?
Дети: Сентябрь.
Ведущий: Верно. А какой месяц приходится на середину осени?

Дети: Октябрь.
Ведущий: Какой месяц заканчивает осень?
Дети: Ноябрь.
Ведущий: Да, правильно. Как называют начало осени?
Дети: Ранняя осень.
Ведущий: Правильно! А середина этого сезона?
Дети: Золотая осень.
Ведущий: Правильно! А почему «середина» осени так называется, «золотая»? (Ответы детей.) А как называется конец осени?
Дети: Поздняя осень.
Ведущий: Молодцы!
(Игрушка – ёжик сидит под деревом. На спине у него конверт с заданиями.)
Ведущий: Мальчики и девочки! Я слышу какой-то шорох. Посмотрите, (ведущий обращает внимание детей на игрушку – ёжика) к нам на занятие пришёл ёжик (ведущий подходит к игрушке и берёт конверт). Дети, ёжик не просто к нам пришёл, а принёс послание от самой Матушки – Осени. Давайте, я прочитаю, что она для вас написала в письме:
«Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Я – Осень. Сейчас наступила мой время. Я приготовила для вас осенние подарки. Но, чтобы их получить, нужно выполнить пять моих заданий. За каждое правильно выполненное задание вы получаете осенний листочек».

1 дидактическая игра «Близкие слова».
Ведущий: Дети, сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы постарайтесь ответить одним словом:
- Осенью дни какие? (Пасмурные, унылые, серые.)
- Осенью погода бывает какой? (Ненастной, ветреной, дождливой.)
- Осенью настроение какое? (Печальное, тоскливое, грустное.)
Ведущий: Молодцы! Вы справились с заданием, А вот и первый листочек. С какого дерева листок?
Дети: С клёна.
Ведущий: Какой это листик?
Дети: Кленовый.

2 дидактическая игра «Что? Где? Когда?»
Ведущий: Осенью люди готовятся к зиме. Зачем люди осенью делают запасы овощей и фруктов?
Дети: Чтобы были овощи и фрукты, которые зимой не растут и т. д.
Ведущий: Да, люди трудятся осенью, чтобы заготовить овощи и фрукты. А сейчас я

предлагаю поиграть в игру «Что? Где? Когда?». Занимайте места за столом. Наша тема «Овощи и фрукты». Вы все – знатоки. Перед вами стоит волчок и разложены конверты со схемами какого-нибудь овоща или фрукта. Волчок будет крутиться по очереди. Запомните правило: кто крутит волчок, тот и берёт конверт и открывает его. Вы в течение оговоренного времени все вместе ищите правильный ответ. После обсуждения отвечает тот, кто брал конверт. Итак, игра начинается.

Образец схем:

РЕПКА

ОГУРЕЦ

РЕДИС
И т.д.
-цвет
- форма - где растёт

Ведущий: Молодцы, отгадали все загадки. За это вы получаете ещё один листочек. С какого он дерева?
Дети: С дуба.
Ведущий: Какой он?
Дети: Дубовый.

3 Физкультурно-игровое упражнение «Осень просим».
(Дети встают в круг.)
Ведущий: Сейчас мы с вами разыграем известное вам стихотворение. А я – Осень.

Буду вам отвечать.

Дети: Здравствуй, Осень! (Хлопают в ладоши.)
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы, Осень, спросим:
«Что в подарок принесла?»

Осень: Принесла я вам муки!

Дети: Значит, будут пирожки! (Имитируют лепку пирожков.)

Осень: Принесла вам гречки!

Дети: Каша будет в печке. (Имитируют помешивание каши.)

Осень: Принесла вам овощей
И для каши и для щей!
А рады ли вы грушам?

Дети: Мы их впрок насушим! (Разводят руками в стороны.)

Осень: Ну, а яблоки что мёд!

Дети: На варенье и компот!

Осень: Принесла я мёду!

Дети: Целую колоду. (Изображают круговыми движениями
Ты и яблок, ты и мёду, рук «колоду мёда».)
Ты и хлеба принесла!
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?

Осень: Дождику вы рады?

Дети: Не хотим, не надо. (Дети машут указательным пальцем правой
руки влево и вправо.)

Ведущий: Молодцы. Вот вам ещё один листок. С какого он дерева?
Дети: С липы.
Ведущий: Какой он?
Дети: Липовый.
Ведущий: Молодцы! Что же, идём дальше. А вот и следующее осеннее задание.

4 Составление коротких рассказов по мнемотаблицам.
Ведущий: Осень предлагает составить о ней небольшие рассказы вот по зтому рисунку-схеме (3-4 ребёнка).

Примерный рассказ:
Наступила осень. Дует сильный ветер. С деревьев опадают последние листочки. На небе часто появляются тучи, из которых идёт дождь. Люди одеты в тёплые вещи, так стало холодно. Птицы улетают в тёплые края.
Ведущий: Молодцы! Я, думаю, что Осени понравились ваши рассказы. За это вы получаете четвёртый листок. С какого он дерева?
Дети: С каштана.
Ведущий: Какой он?
Дети: Каштановый.
Ведущий: Правильно.

5 «Волшебный мешочек».
Ведущий: Мальчики и девочки, у меня для вас есть одно интересное задание
- «Волшебный мешочек». В волшебном мешочке лежит плод, название которого
вам нужно отгадать. Перед вами листы бумаги и карандаш. Я буду читать загадку, а вы должны зарисовать схему загадки, и сказать, что за плод лежит в «волшебном мешочке»: большое, круглое, сладкое, растёт на дереве. Что это?
Дети: Яблоко.
Ведущий: Правильно. Вы получаете пятый листок. С какого он дерева?
Дети: С рябины.
Ведущий: Какой он?
Дети: Рябиновый.
Ведущий: Молодцы! Вы выполнили все задания Осени и собрали осенний букет. За это Осень оставила для вас свои подарки – ароматные яблоки. Что скажем Осени?
Дети: Спасибо.
Ведущий: Наше занятие подошло к концу. До свидания!