Конспект занятия «Моя малая Родина»
В этом документе представлен конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию для старшего дошкольного возраста, посвященный теме «Моя малая Родина». Цель занятия - привить детям любовь и уважение к родному краю, ознакомить их с понятиями Родины, родного поселка, а также воспитать чувство гордости за свою страну.
Мы начнем с организационного момента, где звучит песня «С чего начинается Родина?». Это поможет создать атмосферу, способствующую восприятию темы. Далее дети вовлечены в беседу о Родине, где через их ответы мы формируем представление о том, что такое Родина. Это и наша страна, и те места, которые мы любим, где живут родные и близкие.
В ходе занятия ребята услышат стихотворения о Родине, что позволит им выразить свои эмоции и мысли о окружающем мире. Мы будем обсуждать символику нашей страны, такую как герб, флаг, гимн, что поможет детям глубже понять значение этих элементов в жизни общества.
Не менее важным будет знакомство с богатствами и традициями разных народов, населяющих Россию. Мы поощряем детей рассказывать о своих ощущениях, делиться знаниями о культурах и праздниках, тем самым формируя уважение друг к другу и понимание многообразия нашей культуры.
Конспект занятия включает различные виды деятельности: беседы, чтение художественной литературы, музыкальные и игровые моменты. Это сделает занятие увлекательным и познавательным для детей, поможет лучше их заинтересовать и развить их коммуникативные навыки. Итогом будет формирование у детей целостного представления о своей Родине и гордости за то, что они ее часть.
Конспект занятия по нравственно – патриотическому воспитанию Моя малая Родина
Конспект занятия в старшей группе ( 5 – 6 лет)
по нравственно – патриотическому воспитанию:
«Моя малая Родина»
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка».
Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкально-художественная.
Цели: дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с картой и символикой РТ, формировать представление о малой Родине, уточнить и расширить знания о родном поселке; развивать связную речь, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь к родному краю.
Планируемые результаты: имеет представление о родном городе, области, стране формулирует ответы на вопросы педагога.
Материалы и оборудование: иллюстрации столицы России, города в котором мы живём, достопримечательности и природы родного края, запись гимна , слайды символики, использование ИКТ.
Содержание организованной деятельности детей
Организационный момент.
Звучит песня: «С чего начинается Родина?»
- О чем поется в песне? (о Родине)
- Сегодня мы с вами поговорим о Родине.
2. Основная часть. Беседа о Родине
- Скажите, что такое Родина? ( Родина – это страна, в которой мы родились и живем. Это леса, поля, реки. Это наш поселок. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки).
- Да, каждый из вас правильно ответил на мой вопрос.
— А сейчас послушайте стихотворение о Родине:
«Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном!»
- Родина – это страна в которой мы живем.
- Как она называется? (Россия)
- Расскажите, что вы знаете о России? (ответы детей)
- Россия – это большая страна. В ней много городов, рек, лесов. А главный город нашей страны? (Москва)
- Москва – столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.
Россия- ты великая держава!
Твои просторы бесконечно велики,
На все века ты увенчала славой,
И нет другого у тебя пути!
- Наша страна большая, в ней много городов, полей, лесов, рек, лугов.
- Какие города России вы знаете, назовите? ( Москва, Курск, Орёл, Санкт Петербург… )
- Как называется главный город? (Москва )
- Ребята, в нашей стране живут разные народы. Все они живут в мире и согласии.
Ребёнок : Мы в России
Дружно весело живем, и по-русски
Мы танцуем и поем.
- Как мы умеем танцевать, сейчас покажем.
Физминутка
( татарские движения под музыку)
- Ребята, а вы знаете, что у каждой страны и у каждого города нашей страны есть свои символы? Какие? (герб, флаг, гимн)
- Посмотрите – это герб России. Что изображено (ответы детей)
- Гимн – это торжественная песня. Как вы думаете, в каких случаях он исполняется?
Дети: — Он исполняется в особо торжественных случаях, во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране.
