- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Инновации в психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ в Курске
- →
Инновации в психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ в Курске
Филиал ОКУ «Центр «Перспектива» в г. Курске активно внедряет новые подходы к психолого-педагогическому сопровождению воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с Федеральным законом об образовании, важной задачей системы дошкольного образования является создание условий для равного доступа к качественному обучению для всех детей, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.
Одним из значимых новшеств является открытие групп кратковременного пребывания, предназначенных для обеспечения комплексной помощи детям с особыми образовательными потребностями. Данный формат позволил интегрировать в образовательный процесс детей, которые сталкиваются с трудностями адаптации в традиционных условиях дошкольных учреждений. Это создаёт благоприятные условия для их социальной интеграции и личностного развития.
Ключевыми задачами работы групп кратковременного пребывания являются оказание индивидуальной коррекционно-педагогической помощи, расширение доступа к качественному образованию для детей с ОВЗ, а также поддержка родителей. Ведущими специалистами филиала разработаны различные образовательные программы, которые учитывают уникальные особенности каждого ребенка, что позволяет обеспечить их полноценное развитие и социализацию.
Работа осуществляется в рамках программы «Нам доступно все!», что свидетельствует о серьёзной поддержке со стороны государственной структуры. Участие родителей в образовательном процессе становится приоритетным направлением, ведь они могут активно сотрудничать с педагогами и специалистами, обучаясь новым методам взаимодействия с детьми.
Создание предметно-развивающей среды и использование современных технологий в обучении делают процесс обучения более эффективным и приятным. Специализированные занятия, включая арттерапию и физическую культуру, способствуют улучшению физического и эмоционального состояния детей, что, в свою очередь, положительно отражается на их образовательных достижениях.