- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Комплексно-тематическое планирование для подготовки детей в детском саду № 21 «Колокольчик»
- →
Комплексно-тематическое планирование для подготовки детей в детском саду № 21 «Колокольчик»
В данном документе представлено комплексно-тематическое планирование для подготовительной группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 21 «Колокольчик». Этот учебный план разработан в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) и создан с целью развития у детей добрых качеств, умения дружить и заботиться о сверстниках.
Тематика планирования охватывает важные аспекты детской активности в течение определенного временного периода с 10 по 16 сентября 2017 года. Одним из главных мероприятий станет развлечение под названием «Вместе весело шагать», которое позволит детям ощутить коллективный дух и дружескую атмосферу. Данный документ включает не только цели и задачи мероприятий, но и описание культурных практик и видов детской деятельности, направленных на всестороннее развитие детей.
В плане предусмотрены познавательные исследования, коммуникативная деятельность, игровая активность и различные формы самообслуживания. Например, наблюдения за растениями и погодными изменениями помогают развивать у детей интерес к окружающему миру. Ролевые игры и театрализованные представления становятся отличной возможностью для самовыражения и развития воображения детей. Мы уделяем внимание и бытовым навыкам, таким как умение правильно пользоваться столовыми приборами и ухаживать за собой.
Документ также содержит рекомендации по созданию комфортных условий как в группе, так и на улице, включая использование изобразительного и строительного материала для художественной деятельности и активных игр. Не менее важным аспектом является взаимодействие с родителями, ведь именно они являются основой для формирования первичных ценностей у детей. Нам важно, чтобы у родителей была возможность получить консультации по актуальным вопросам, касающимся здоровья и развития их детей.
Дошкольная образовательная организация
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 21 «Колокольчик» комбинированного вида г. Искитима Новосибирской области
Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе
с учётом ФГОС
Авторы:
Овчаренко М.В.
г. Искитим,2017
Комплексно-тематический план образовательной работы
в подготовительной группе МБДОУ № 21 «Колокольчик»
Тема: «Вместе весело шагать» 2 неделя
Период: 10.09 – 16.09.2017
Итоговое событие: Развлечение «Вместе весело шагать»
Цель – воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.
Задачи: Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением, познакомить с адресом детского сада. Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещениях и на территории детского сада, пользоваться планом. Расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива, формировать активную позицию через взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни ДОУ. Расширять опыт внимательного отношения к сверстникам и заботы о младших.
(виды детской деятельности деятельности)
(вне занятий)
Познавательно- исследовательская деятельность:
Наблюдения за
- комнатными растениями в уголке природы;
- за урожаем на грядке, - за изменением в погоде.
Опыты
«Свойства песка»
Игры-эксперименты
«Следы на песке»
Коммуникативная деятельность:
Ситуативные беседы
«Будь вежлив», «Волшебные слова»
Игровая деятельность:
Настольные, дидактические игры:
Назови ласково», «Узнай, что изменилось»
«Как хорошо с тобой дружить»
Игры со строительным материалом, конструкторами
Сюжетно-ролевые игры:
«Магазин», «Семья»
Театрализованные игры, игры-драматизации:
Р.Н. сказка «Волк и семеро козлят»
Коммуникативные, хороводные игры:
х/и «Бабушка Маланья»
Самообслуживание и элементарный бытовой труд:
Закреплять умение одеваться и раздеваться, умение наводить порядок в своём шкафу.
Закреплять навыки культурного поведения за столом, прямо сидеть, не класть локти на стол, бесшумно пить и пережевывать пищу, правильно пользоваться ножом, вилкой и салфеткой.
Продолжать учить детей правильно умываться, сухо вытираться, пользуясь индивидуальным полотенцем.
Изобразительная деятельность:
Осенние деревья. (акварель).
Конструктивно-модельная деятельность (моделирование, макетирование):
Музыкальная деятельность:
Разучивание песни «Улыбка»
Самостоятельная художественная деятельность (подготовка к выставке): «Мы веселые ребята»
Рассматривание иллюстраций в детских журналах.
Придумывание рассказов, сказок:
Придумаем рассказ «Дружная семейка»
Иллюстрирование сказок, рассказов:
Р.Н. сказка «Волк и семеро козлят»
Двигательная деятельность:
Утренняя гимнастика:
Комплекс №1
Подвижные, спортивные, игры-эстафеты:
«Мы веселые ребята»
«Каравай»
Пальчиковые игры, упражнения:
«Дружные пальчики»
«Детки»
Артикуляционные упражнения:
«Качели», «Ветерок дует с горки»
Дыхательная гимнастика:
«Спрятался»
«Вырасти большой».
Самостоятельная деятельность со спортивным оборудованием.
Восприятие художественной литературы и фольклора:
В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»
Л. Толстой « Два товарища»
А. Кузнецова « Подружки»
О. Высотская «В нашем детском саду»
А. Бродский «Новичок»
Н. Кузнецова «Мы поссорились с подружкой»
В. Осеева «До первого дождя»
Г. Циферов « Когда не хватает игрушек»
Просмотр и обсуждение презентаций, мультфильмов, спектаклей:
Деятельность, направленная на становление первичной ценностной ориентации и социализации. НОД (занятия)
ФЦКМ:
ФЭМП:
Д/Э:
Рисование:
Аппликация:
Лепка:
Художественный труд:
Музыкальное занятие:
Физкультурное занятие:
Развитие речи:
Обучение грамоте:
Создание условий для детской деятельности в группе
Модули, строительный материал, мелкий конструктор.
Изобразительный материал (Акварельные краски, цветные карандаши, восковые мелки)
Настольный театр, Д/игры; настольно-печатные игры.
Скакалки, обручи, спортивные дуги, ортопедические дорожки
Изобразительный материал (Краски, цветные карандаши, пластилин)
Создание условий для детской деятельности на участке
Коллективная уборка участка для прогулок от опавших листьев, уборка урожая на грядке.
Наборы для игры с песком, спортивное оборудование для развития двигательной деятельности.
Мелки.
Взаимодействие с родителями
Консультация для родителей на тему: «Энтеровирусные инфекции»; «Домашние животные - за или против?»
Оформление папки передвижки «Любите девочек, восхищайтесь мальчиками»
