Развитие логического мышления у дошкольников с использованием занимательной математики

Данная работа посвящена исследованию проблемы развития логического мышления у старших дошкольников посредством занимательной математики. Актуальность темы обусловлена тем, что логическое мышление формируется в раннем возрасте и легкость его усвоения способствует успешной адаптации детей в школьной жизни. В ходе нашего исследовательского проекта мы рассмотрели основные мыслительные операции, такие как анализ, синтез и обобщение, и выявили их значение в процессе обучения. Эти операции создают основу для более сложных форм мышления, необходимых в старших классах.

Эксперимент был проведен на базе дошкольного отделения МБДОУ «ТСКВ «Солнышко», где участвовало 10 детей из подготовительной группы. В работе также принимали участие 4 педагога и 10 родителей. Каждому ребенку были предложены задачи, способствующие развитию логического мышления, через игровые формы. Все задания были специально разработаны для детей и включали логические задачи, трудности с которыми могут возникнуть в любом возрасте.

Цель нашего исследования состояла в выявлении уровня развития логического мышления у дошкольников, и разработке методики, которая бы позволила эффективно развивать эти навыки. Мы воспользовались несколькими диагностическими методиками, включая методику Р.С. Немова и методику Н.А. Бернштейна, чтобы оценить уровень детей и проанализировать результаты.

Результаты показали, что уровень развития логического мышления в группе был недостаточно высоким, что подтвердило наши первоначальные гипотезы. Однако благодаря специально организованным занятиям с детьми, мы смогли добиться значительного повышения интереса к обучению и, как следствие, улучшения результатов выполнения задач.

В процессе анкетирования педагогов и родителей было выявлено отсутствие взаимосвязи в развитии навыков логического мышления между домом и детским садом. Таким образом, в будущем важно продолжать работу с родителями, так как их участие в процессе обучения может значительно повлиять на успехи детей. Итоги нашего исследования подчеркивают важность раннего развития логического мышления, используемого в сочетании с занимательной математикой.