Опыт «Воздух – невидимка» в детском саду № 15 г. Лениногорска
Данный материал представляет собой авторский конспект занятия «Воздух – невидимка», предназначенный для детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи. Воспитатель Тахауова Ф.Р. создает атмосферу увлекательного обучения, в ходе которого ребята узнают, что воздух окружает нас повсюду и играет важную роль в жизни всех живых существ. Занятие включает разнообразные опыты, направленные на понимание свойств воздуха, его невидимости и значимости.
Основной задачей занятия является развитие познавательного интереса, формирование наблюдательности и навыков работы в команде. Воспитатель учит детей не только слушать, но и активно участвовать в процессах, что способствует всестороннему развитию. В ходе занятия они знакомятся с различными экспериментами, которые помогают им осознать, что воздух, хоть и невидим, заполняет пространство вокруг и внутри нас.
Постепенно дети овладевают пониманием того, что воздух занимает место, обладает свойствами, такими как прозрачность и легкость. В процессе практических опытов с полиэтиленовыми пакетами, трубочками и другими материалами они наблюдают за движением воздуха, его влиянием на предметы и даже слышат звук, когда воздух проходит через различные отверстия.
Важным аспектом занятия является воспитание в детях любви и бережного отношения к окружающему миру. Увлекательные загадки и физкультминутки делают процесс обучения интересным и запоминающимся. Дети учатся задавать вопросы, делиться своими наблюдениями и мыслями, что значительно обогащает их речь и кругозор.
Заключая занятие, воспитатель подводит итоги, фиксируя основные выводы о воздухе: его невидимость, легкость и значимость для жизни на Земле. Дети уходят с пониманием, что воздух — это не просто простое слово, а жизненно важный компонент, который необходимо исследовать и беречь. На следующем занятии они смогут узнать больше о том, как воздух влияет на объекты и даже о воздушных шарах.
