План самообразования: Развитие мелкой моторики у дошкольников

В данном документе представлена программа самообразования педагога Гилемовой Елены Анатольевны, работающей в муниципальном детском саду комбинированного вида №11 «Шатлык». В документе рассматривается важность и методы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, что является актуальной темой в рамках внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

План охватывает период с 2014 по 2019 учебные годы и включает в себя целый ряд задач, направленных на совершенствование педагогического процесса. Основной целью является развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей через различные виды деятельности. Это необходимо для формирования базовых навыков, которые будут востребованы в дальнейшем образовании каждого ребенка.

В тексте подробно описаны задачи, стоящие перед педагогом. К ним относятся повышение уровня знаний через изучение литературы, разработка перспективного плана работы, а также организационные моменты, такие как создание учебного кружка и уголка для игр в группе. Все эти действия нацелены на создание благоприятной атмосферы для повышения интереса детей к обучению.

Отдельное внимание уделено практической части работы, где предусмотрены консультации для педагогов и родителей, проведение мастер-классов и тематических семинаров. Педагогический опыт будет распространен через отчеты по итогам работы и консультации, что позволит даже начинающим специалистам получить необходимые знания.

Нельзя не отметить, что развитие мелкой моторики напрямую связано с интеллектуальным развитием детей. Исследования подтверждают, что у детей, активно занимающихся подобными видами деятельности, отмечается лучшие успеваемость и творческий подход к решению задач. Поэтому реализация данного плана самообразования будет способствовать не только совершенствованию педагогического мастерства, но и повышению качества образования детей в целом.