- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект организованной образовательной деятельности: аппликация «Портреты для Мишутки»
- →
Конспект организованной образовательной деятельности: аппликация «Портреты для Мишутки»
Этот конспект организованной образовательной деятельности предназначен для работы с детьми средней группы и посвящен увлекательной теме – созданию портретов для медвежонка по имени Мишутка. Занятие состоит из нескольких этапов, на которых в игровой форме дети смогут развивать свои творческие способности, коммуникативные навыки и речевую активность.
Цель мероприятия - создать социальную ситуацию, в которой дети смогут под руководством взрослого не только освоить различные техники аппликации, но и выразить свои мысли и чувства, работая в парах. В ходе занятия малыши познакомятся с разнообразными материалами: тканью, нитками, бумагой и клеем, что поможет им в создании уникальных портретов. Привлечь внимание детей к занятиям поможет интересный вводный рассказ о грустном медвежонке, ждущем своих друзей.
Важным аспектом занятия является развитие у детей умений взаимодействовать со сверстниками, обсуждая с кем лучше работать, как выбрать материал для аппликации, а также какие образцы можно создать. Это способствует не только укреплению дружеских связей, но и развитию социально-коммуникативных навыков, что так важно в этом возрасте.
Основная часть занятия включает в себя знакомство с материалами, предложенными для работы, и создание собственных работ. Важно здесь не только предоставить детям возможность выбора, но и направлять их, побуждая к активным размышлениям и обсуждениям. Заключительная часть занятия включает рефлексию, где дети смогут высказать свое мнение о работе и поделиться своими ощущениями от процесса создания портретов.
Таким образом, занятие «Портреты для Мишутки» становится не только источником знаний о технике аппликации, но и важным этапом в социализации детей, развитию их речевого, художественного и эмоционального интеллекта.
Конспект организованной образовательной деятельности аппликация с детьми средней группы.
Тема: «Портреты для Мишутки»
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Портреты для Мишутки»
Задачи: создать условия для:
развития умения создавать образ медведя разными способами («Художественно-эстетическое развитие»);
побуждения детей к речевой активности, активизации словаря («Речевое развитие»);
развитие навыков взаимодействия со сверстниками («Социально-коммуникативное развитие»);
поиска средств выразительности, достижения целей и выбора необходимых средств из нескольких вариантов («Социально-коммуникативное развитие»).
Организация детских видов деятельности:
коммуникативная деятельность (общение ребёнка со взрослым, сверстниками);
продуктивная деятельность (изготовление листовки).
Ход образовательной деятельности:
Организация рабочего пространства | Деятельность взрослого | Деятельность детей | Условия | |||
Вводная часть | ||||||
Ребята, хочу рассказать вам случай, который произошёл со мной на выходных. Решила я сходить в зоопарк, посмотреть на животных. Проходив мимо клеток с хищниками заметила, что один медвежонок грустно сидит в углу и плачет. Оказалось, что ему пришло письмо от братьев медвежат с их портретами , а у Мишутки нет портрета, чтобы отослать им в ответном письме. | Дети слушают рассказ. | Условия для: | ||||
Основная часть | ||||||
На столах стоят нарезанные материалы: ткань, нитки шерстяные, бархатная бумага, дощечки для намазывания клеем, клей карандаш, салфетки, фломастеры. | -Посмотрите, какие материалы у нас есть | Дети рассматривают матери алы. |
| |||
Заключительная часть | ||||||
-Что мы с вами делали? | Выводы детей. | -стимулирования речевой активности; |