Педагогический проект 'Осень золотая'
Проект 'Осень золотая' создан для детей младшего дошкольного возраста и рассчитан на две недели активной познавательно-творческой деятельности. Основной фокус проекта - формирование у детей 3-4 лет представлений об осени и изменениях, происходящих в природе в этот период. Важно, чтобы малыши ощутили и поняли, как осень отражает изменения во внешнем мире и какое значение это имеет для нашего восприятия окружающего.
В процессе реализации проекта будут использованы разнообразные дидактические игры, способствующие развитию интереса у детей к исследованию природы. Это станет основой для совместной деятельности не только детей, но и их родителей, что будет способствовать укреплению семейных связей и созданию благоприятной атмосферы для обучения. Родители будут вовлечены в проект через мастер-классы, конкурсы и праздники, что поможет им лучше понять значимость природных явлений и собственной роли в образовательном процессе.
В рамках проекта запланированы ежедневные наблюдения за природой, что даст детям возможность непосредственно понаблюдать за изменениями в окружающей среде. Также предполагается, что дети будут заучивать стихи и участвовать в творческих занятиях, таких как рисование, лепка и аппликация, что поможет развивать их художественные способности и творческое восприятие осени.
Кроме того, проект 'Осень золотая' имеет свои четкие цели и задачи. Он направлен на формирование у детей представлений об осенних признаках и развитие их интереса к наблюдениям за природой. В результате реализации проекта дети получат не только новые знания, но и навыки общения и сотрудничества с родителями, что сделает процесс обучения более увлекательным и продуктивным.
Педагогический проект на тему
"Осень золотая"
Тип проекта: познавательно - творческий
Возраст детей: 3-4 года
Продолжительность проекта: 2 недели
Период выполнения: 17.10.2016 - 28.10.2016
Актуальность проекта: Расширять и укреплять связь детей с природой. Приобщать к совместной деятельности детей и родителей.
Цель проекта: Формировать у детей представления об осени и изменениях в природе в осенний период через дидактические игры и совместную продуктивную деятельность с родителями.
Задачи проекта:
- Формировать представления детей о признаках осени;
- Развивать интерес к исследованию природы;
- Вызывать интерес к наблюдению за природой;
- Воспитывать бережное отношение к природе;
- Укреплять отношения родитель - ребенок путем приобщения родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
Предполагаемые результаты:
Для детей:
- Сформированы представления об осени - как о времени года, ее признаках;
- Сформировано умение вести элементарный диалог, отвечать на вопросы взрослого в ходе беседы;
- Усовершенствованны навыки и умения детей использовать природный материал в продуктивной деятельности.
Для родителей:
- Родители вовлечены в педагогический процесс группы, сформирована заинтересованность в сотрудничестве с педагогами;
- Развиты отношения родитель - ребенок через совместную творческую деятельность.
Выполнение проекта:
Организовать совместную деятельность педагога с детьми в ходе режимных моментов (реализация ФГОС ДО):
Социально коммуникативное развитие
Дидактические игры:
"Когда это бывает?" Цель: Закреплять знания детей о временах года, их характерных признаках; развивать связную речь, внимание, находчивость.
"Что нам осень принесла" Цель: Закреплять с детьми признаки осени и ее дары; развивать память, мышление, речь.
"Отгадать по описанию" Цель: Учить детей называть времени года по их признакам; развивать мышление, память, внимание.
" Назвать дерево " Цель: Учить детей узнавать и называть деревья на уличной площадке; развивать зрительную память, воспитывать любовь к природе.
Настольно - печатные игры:
"Времена года" Цель: Учить детей называть времени года по их признаками, находить соответствующие картинки; развивать зрительную память, внимание.
"Разрезные картинки" Цель: Упражнять детей в составлении целого предмета из его частей; воспитывать волю, усидчивость, целеустремленность.
"С какого дерева листок?" Цель: Познакомит с лиственными и хвойными деревьями нашей страны, учить определять дерево по листьям, плодам, шишкам, семенам, развивать внимание, наблюдательность, экологическое мышление, интерес к окружающему миру.
Познавательное развитие
Ежедневные наблюдения во время прогулок.
Рассматривание иллюстраций об осени.
Формирование элементарных представления об изменениях в природе.
Речевое развитие
Рассматривание иллюстраций.
Заучивание стихов об осени.
Беседы: "Какая наша осень", "Что нам осень принесла"
Чтение художественной литературы: Бальмонт "Осень", Плещеев "Осень наступила", Осенние загадки.
Художественно - эстетическое развитие
Работы по рисованию: "Золотая осень", "Листья расписные"
Работа по лепке: "Грибы"
Работа по аппликации: "Листопад"
Проведение праздника "Осень золотая"
Развивающая среда
Создание альбома с иллюстрациями на осеннюю тематику.
В уголке природы: выставка "Дары осени"; природный материал для самостоятельной творческой деятельности детей - засушенные листья разных деревьев, семечки тыквы, подсолнечника, мох.
Книжки - раскраски на осеннюю тематику.
Работа с родителями
19.10.2016 Мастер - класс для родителей с детьми "Кленовый листочек"
20.10. 2016 - 27.10.2016 Конкурс поделок из природного материала
28.10.2016 Праздник "Осень золотая", награждение участников конкурса поделок.
